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急需家庭教育咨询指导师证报名时间地点通知

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  家庭教育指导师专门针对家庭教育中的个性问题、个体咨询、个案分析、家庭疗愈、问题咨询等设定的职业技能高等级培训课程。课程的深入学习会让你从应对能力提升,到解决能力提升,到家庭个案的解决化解,到成长为一名家庭教育个案训练师。家庭教育是中国的优良传统,是中国文化的精髓,是人类优良传统传承的有效手段,也是实现素质教育的唯-途径。因此我国认证家庭教育指导师,开创这样一个行业,让我国的家庭教育更加正规、科学。

  人一生中经历的教育主要分为家庭教育、学校教育、社会教育三类,其中家庭教育是人类性格、习惯、价值观、世界观等形成的基础。是人认知这个世界的根基,在人一生经历的三大教育中起着更重要的作用,但是长期以来并未受到人们的重视。随着我国社会经济的发展、人民生活水平的提高,因为家庭教育不善而产生的一些列社会问题的凸显,让人们意识到家庭教育的重要性。但是由于大家对于家庭教育这个词的陌生,常常会和家教、心理咨询等行业混淆,其实它们有着本质的区别。

  家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长培训)等的人员。通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题,跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑,实现家庭幸福。

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  家庭教育指导师是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等指导的人员。或者简单地说,家庭教育指导师是能以科学的方法帮助父母做好家庭教育的工作者。细心的人或许会提出疑问,我给出的定义中为什么没有提科学的理论呢?是的,家庭教育指导师需要掌握科学的理论,没有科学的理论就没有科学的方法。但是,家庭教育的本质特点是实践,再伟大的理论也需要化为可操作的具体方法才会行之有效。因此,必须具有将科学的理论提炼为科学的方法的本领,才能胜任家庭教育指导师的职业要求。

  在今天的家庭教育中有一个突出的倾向,就是父母对孩子的期望过高甚至完全脱离实际。例如,我们在全国调查发现,83.6%的中学生的父母要求孩子考试成绩在班里要达到前15名。家庭教育指导师需要提醒父母,这种过度竞争的心理是不健康的,也是根本无法实现的,如果不作出适当调整,有可能造成悲剧。如果能介绍有关多元智能方面的知识,也会有助于父母引导孩子扬长补短,走适合自己的路。

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  家庭教育是对所有家庭成员的成长教育,而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心,全促进家庭建设与发展的教育活动。孩子在成长过程当中出现的种种问题,很多时候是由于家长的问题而造成的,家庭成员应当处理好婚恋关系、亲子关系,科学地认识和开展学习,而不是单方面地对孩子进行教育。对于教育工作者、社会工作者来说,家庭教育顾问课程是一项非常有价值的职业素养和技能。通过学习,教育者可以更好地解决实际工作中的问题,增加与家长沟通的权威性和说服力,提升家长的信赖和配合,为进一步的教育教学、社会服务打下良好的基础。

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  如果您是一位家长,来学习家庭教育指导师,学会培养更加健康的亲子关系、更加亲密的夫妻关系,走出家庭困惑,做万千幸福家庭中的一员;

  如果您是一位教育工作者,来学习家庭教育指导师,能够更更地帮助学生,更好地处理工作,践行家庭教育理念,让工作生活更加和谐;

  如果您喜欢家庭教育,想要不断实践,不断突破,来学习家庭教育指导师,我们也会为您提供机会去不断实践,帮助更多家庭,不断实现自己的价值。

  家庭教育实际上就是:在一个家庭当中,家长学习怎么做家长,孩子学习怎么做孩子,家长和孩子在一起学习怎么合作。而家庭教育指导师就是根据这个家庭所表现出来的具体问题,去深入挖掘导致种种问题的深层原因,去教家长做好家长,教孩子做好孩子,教会双方如何良性合作,形成优的家庭关系,促进每一位家庭成员的健康快乐成长。

  家庭教育指导工作的任务是:帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。其实教育没有固定模式,适合孩子和自己的才是合理的。树立正确的家庭教育观,就好像种一棵树,观念就是种子,种什么种子就会结什么果子。如果观念不正确,再好的技术和方法都是白搭。因此育儿观很重要。而现在家长们对教育越来越关注,投入了大把的金钱、时间和精力,但孩子们身上冒出来的问题却越来越多、越来越严重,这究竟是怎么回事?

  家庭教育不是把幼儿园、把小学、把大学搬到家庭,这样的教育将来会有,随着互联网、云计算,大数据和智能化的到来,每一个家庭都会成为小学、中学、大学,但是我们在固定成熟所设置的小学、中学、大学,依然不会被,因为固定在家庭这样一个小的范围的教育,一定是有局限的,人的本质是社会关系的综合,这是马克思告诉我们的一个真理,人的社会化。而且将来的小学中学大学,一定会比现在规模还要大,建的还要好,更加美好,进小学中学大学就好比是天堂,那个时候的学校,会充满无限的诱惑力,不仅孩子每天对上学感到格外的兴奋,成年人也会像今天向往美好的大自然景色一样,向往能够走进学校。

  其实对于家庭教育而言,中国有着深远的历史。我国经历了奴隶社会、封建社会。这两个时期的教育都是家庭教育来完成的,只有在有了相当的基础后才会进入全国唯-的大学“太学”学习。《颜氏家训》是我国经典的家庭教育学著作。其中所阐述做人做事的道理今人读起来仍然是获益良多。而大家熟知的诸葛亮的《诫子书》也称得上是家庭教育著作中的典范。

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