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如何考家庭教育讲师证报名入口和费用

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  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用,  从指导内容的性质来说,普适性强的内容可采取集体沟通的方式,如通过家长会、班级群进行指导;针对性强的内容则应采用个别沟通的方式,如面谈、网聊等,甚至以家访进行指导。家庭教育的适时指导可分为即时性指导和预见性指导。即时性指导,是指藉由当下幼儿表现或家长困惑而实施的针对性的家庭教育指导。例如,当教师了解到幼儿在家出现频繁哭闹不讲道理的情况后,通过进一步询问和分析给出家庭教育指导建议。预见性指导,是指在家长还未意识到问题时,教师在实施某种教育的关键期,提前对家长实施家庭教育指导。例如,学习品质的培养越早开始越有效,而许多家长在孩子上大班后才关注这个问题,常常错过了学习品质培养的佳时机。关于在家庭中如何培养学习品质的指导,可提前在托班、小班阶段就开始实施。  当前大多数家长都希冀让孩子多学点知识,视为“无用之物”,更有甚者将称之为“玩物丧志”,导致许多家庭中幼儿权利被忽视甚至剥夺,幼儿童年的快乐被不断蚕食,甚至幼儿园倡导的“以为基本活动”的教育改革遭遇到家长的巨大阻力。家长是幼儿园教育改革的重要合作伙伴,只有赢得家长的理解与信任,幼儿园教育改革才能取得成功。反之,一些幼儿园教育改革的先进理念会陷于“叫好不叫座”的尴尬境地。  家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。目前,家庭教育指导师职位稀缺,需要很多这方面的人才,考取了家庭教育指导师证书之后,可以从事相关的教育工作,同时,对自己教育孩子也有很大的帮助。家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业,它是中庭教育发展迫切需要的产物,也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是,家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的法律地位。  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用  人一生中经历的教育主要分为家庭教育、学校教育、社会教育三类,其中家庭教育是人类性格、习惯、价值观、观等形成的基础,是人认知这个的根基,在人一生经历的三大教育中起着*重要的作用,但是长期以来并未受到人们的重视,随着我国社会经济的发展、人民生活水平的提高,因为家庭教育不善而产生的一些列社会问题的凸显,让人们意识到家庭教育的重要性。  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用  家庭教育指导作业的使命是:协助家长更新教子观念,建立正确的育人观,清晰为国教子的职责和责任;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的办法,沟通和推行家庭教育的成功经验,进步家长教养子女的才能;优化家庭教育环境,增强家庭、校园、社会一起参加本质教育的认识,形成育人全体合力,使之成为一项社会系统工程。  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用,  近年来,由于种种原因,家庭教育面临的困境,成为一个引起各国共同关注的重要话题。为了科学解决我庭教育中出现的问题,我国引入家庭教育指导师这一新的职业。家庭教育指导师的出现是中庭教育科学化和化发展的必然选择,适应了多样化家庭的需要,对提高我国教育水平,促进人的社会化,提高人口素质,维护社会稳定有非常重要的意义。  对幼儿教师而言,若要实施有效的家庭教育指导,应具备较高的素养。首先,应具有较强的思辨能力。教师与家长之间关于教育问题的沟通,常常是一个思想碰撞、观念交锋的过程。如果教师缺乏思辨能力,缺乏对教育理念的深入思考,则有可能无法辨析家庭教育现象的本质,无法说服家长。其次,应储备广而博的知识。从家长的需求来看,幼儿的生长发育、卫生保健、习惯培养、心理健康、能力发展等问题都是他们关注的要点。幼儿教师在职前教育必修的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等科目基础上,还应不断拓展和精深相关知识,才可能胜任家庭教育指导工作。  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用  家庭教育指导师是运用科学的理论和方法,从事家庭教育知识传授、问题咨询、信息服务、活动组织等指导的人员。或者简单地说,家庭教育指导师是能以家庭教育指导师需要掌握科学的理论,没有科学的理论就没有科学的方法。但是,家庭教育的本质特点是实践,再伟大的理论也需要化为可操作的具体方法才会行之有效。因此,必须具有将科学的理论提炼为科学的方法的本领,才能胜任家庭教育指导师的职业要求。  家庭教育的上述特点,使得它与其他形式的教育相比较,具有很多优势,有其有利的条件。但是还应看到,家庭教育也有局限性。主要表现是家庭教育内容的零散性,任何家庭都不可能像学校那样有计划地、系统地对受教育者施加影响;其次是家庭教育方式的随意性,一些自身素质较差的父母缺乏自觉教育子女的意识,或随意打骂,或娇宠无度,或放任自流,由此给子女的健康成长带来种种不良的影响,这是家庭教育要注意和克服的。  如何考家庭教育讲师证报名入口和费用  父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。正在从事或有志从事家庭(亲子)教育指导服务的各界人士,包括大中小学 、幼儿园 、课外辅导、早教等机构老师;心理(教育)咨询中心 、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心 、家庭服务中心 、青少年教育机构 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员、广大家长等。

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