感觉统合训练原则：训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧；训练中儿童是主角，要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择；通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，使儿童能作出适应性反应；训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦；训练前后对孩子的感统失调的类型和程度进行，制定相应的训练课程； 语言训练师证考试有什么条件及报考方式 语言训练师证考试有什么条件及报考方式 家长和教师应及早发现孩子的这些行为问题并及时对其进行感觉统合训练及心理干预 ，为促进孩子的健康成长提供感觉统合方面的保障。感统训练已不再只是单一的为有“问题”的孩子提供训练方式，感觉统合训练已经运用到更多的早教机构和幼儿园中来，为婴幼儿做早期感统预防及早期干预。 大脑将这些讯息整合，作出反应再透过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学。感觉学和运动学的不断互动便形成了感觉统合，感觉统合出现障碍时，会产生知觉、语言、认知障碍、情绪及行为控制不良等问题，也就是无法正常与外界事物反应。 感统训练时期，面对孩子的感统失调，很多家长都会想——“孩子还小，长大就会好！”殊不知，孩子感统失调长大了不仅不会好，反而还会给孩子带来变本加厉的伤害，尤其是6岁之后还在即将进入学校生活，如果不具备良好的感统能力，可能会出现各种各样的困难和障碍。 语言训练师证考试有什么条件及报考方式 专长：心 理 咨 询、注意力不集中、多动儿童及抽动症儿童的测评与，儿童感统指导、沙盘；随着城市化进程发展，城市儿童感统失调问题已愈发严重，有效的感觉统合训练需求量巨大。高级感觉统合训练师已经成为一个相当热门的新兴职业。 语言训练师证考试有什么条件及报考方式 通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。这就是为什么有的宝宝小时候很聪明，但长大后却很一般了。3岁前是儿童感觉能力发展的关键期，可以预防感觉统合失调，3-6岁是感觉统合失调良佳的补救时期，7-12岁是感觉统合能力发展纠正的有效期。 例如，有些儿童因触觉通路有障碍，无法正确地解释触觉信息，以至当他们被别人轻碰时，会误解别人正在攻击他们，久而久之，便养成与别人保持距离的惯，形成孤僻的个性，而别人也不愿与他们亲近，使他们无法建立安全感及归属感。 语言训练师证考试有什么条件及报考方式 而物资丰富的今天，孩子大部分时间待在家里，玩伴少之又少，沟通渠道受限，电子产品对孩子的影响也非常之大。再加上现在的家庭住所让大部分让孩子活动空间受限，在抚养孩子的过程中，也经常出现代替成长、包办过多的现象。家长总过度担心孩，不让孩子出去玩，怕摔着、怕走丢，即使出去家长也是一直牵着孩子的手，不让他们离开自己的视线。
