教育的根本目的和终使命，是让人形成不断学习知识、提升自我的自觉和意愿，从而树立终身学习的目标。家庭教育作为儿童成长中不可或缺的一部分，在同样承担这一根本任务的同时，也应该在塑造孩子性格、培养孩子道德品质等方面发挥重要作用。帮助孩子完成学业任务、提高其学习成绩及能力表现，多只能算作家庭教育的短期目标和浅层任务。 报考家庭教育咨询指导师证考试科目， 家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。家庭教育指导师将成为稀缺职业，预计国内人才缺口高达100万人！无论你是父母，还是教育从业者，无论你想寻求新的职业发展路径还是亟待进入职场的宝妈，家庭教育指导师将是你精进沟通方式，工作与家庭兼顾的好选择。 报考家庭教育咨询指导师证考试科目， 家庭教育指导师专门针对家庭教育中的个性问题、个体咨询、个案分析、家庭疗愈、问题咨询等设定的职业技能高等级课程。课程的深入学习会让你从应对能力提升，到解决能力提升，到家庭个案的解决化解，到的成长为一名家庭教育个案训练师。同时课程结束后考评合格的学员将获得由正规部门颁发的《家庭教育训练师》，这是庭教育指导师基础上含金量更上一个台阶的深入学习。 密切家园联系、持续跟进指导 大部分家长缺乏学前教育的理论与实践经验，他们虽然学习了一些教育方法，但不会灵活应用，常常会出现方法不适用或方法较为短效的情况。这就需要幼儿教师及时了解先前家庭教育指导的效果，分析教育方法失效的原因，然后进一步进行观念阐述与策略指导。例如，笔者班上有一名3岁幼儿，频繁出现攻击性行为，令家长非常困扰。笔者指导家长通过行为训练的方式进行纠正，开始时有一定效果，但一段时间后就失效了。笔者通过观察与交谈发现该幼儿主要由奶奶管教，而奶奶在该幼儿攻击他人后常常会为其找理由开脱。通过与幼儿父亲、奶奶的密切沟通，引发幼儿父亲的重视和介入，并说服幼儿奶奶坚持教育原则，使得后续针对该幼儿的行为训练得以顺利进行，并在一段时间后呈现出幼儿行为改善的成效。 儿童性格形成和培养的关键期是3到6岁，家庭教育指导师证书怎么考报名需要多少钱报考有什么条件，人所有的一次社会行为都从这个时期开始。很多的家庭由于娇惯孩子，孩子从小就以哭闹的方式来寻求自己要求得到满足，在刚上学时家长就已经管不了了，一切孩子说了算，当家长违逆了孩子的意愿，他给你耍脾气，哭闹，甚而出现打骂父母的现象。这种情况发展下去，后果不堪设想。所以，家长从小让孩子知道什么事可以通过什么样的方式得到满足，这就是性格培养。 报考家庭教育咨询指导师证考试科目 报考家庭教育咨询指导师证考试科目，家庭教育行业是一个伟大的行业，因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想，要具备很强的历史责任感。不可否认，家庭教育行业是朝阳产业、是高收入行业，同时又是一个人才缺口非常大的行业。家庭教育行业有如下几个特点。 特点一：客户群体大，中国有15亿人口，有着5亿左右的家庭，每个家庭都是家庭教育指导师的客户。 特点二：持续时间长，对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，一般一个家庭教育计划贯穿孩子出生到大学的大部分时间，一个家庭会在20年的时间里都是你的客户。 特点三：重视程度高，随着经济的发展、社会的进步，高收入的独女家庭越来越多，人们也有时间有财力投入到家庭教育上。特别是是社会进步日新月异，孩子与孩子之间的竞争越来越激烈，其实孩子与孩子之间的竞争就代表了家庭与家庭之间的竞争，孩子的落后就代表了家庭的落后，所以家庭教育的成功就是孩子在全-面素质方面的成功，因此家庭教育比学校教育还要重要。 特点四：不可替代性强，家庭教育行业不像是学校教育和学科教育，会出现这个数学老师抢那个数学老师饭碗的事情，但是家庭教育行业实行的都是一对一教育、是属于亲职教育范畴，所以不会出现同行争抢的情况。报考家庭教育咨询指导师证考试科目 特点五：人才缺口大，中国有5亿家庭，按照80个家庭需要一个家庭教育指导师计算，人才缺口为625万。 特点六：收入水平高，按照每个家庭每年消费200，服务80个家庭，那么每年的收入为16万。 特点七：自由程度高，家庭教育行业。 坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为，幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向，“导什么”“怎么导”，这是必须体现性和科学性的。幼儿园开展的家庭教育指导必须符合国内发展的教育方针和幼儿的身心发展规律，重在帮助家长澄清错误观点，树立科学的教育观和儿童观，普及正确的家庭教育方法，绝不能一味迎合家长的非理性需求，对家庭教育的不良现象推波助澜。 报考家庭教育咨询指导师证考试科目 幼儿园教师开展家庭教育指导工作时必须遵循以下原则：坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为，幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向，“导什么”“怎么导”，这是必须体现性和科学性的。幼儿园开展的家庭教育指导必须符合发展的教育方针和幼儿的身心发展规律，重在帮助家长澄清错误观点，树立科学的教育观和儿童观，普及正确的家庭教育方法，绝不能一味迎合家长的非理性需求，对家庭教育的不良现象推波助澜。
