关于阅读指导师,在、学校、家庭，乃至全社会投入的人力和财力去推动阅读发展的今天，阅读不再是语文老师独立承担的工作，也不再仅仅是读读书这么简单的事情。阅读，影响着一个质性格的形成，影响着一个人精神力量的形成。激发儿童爱上阅读，并他们通过阅读从“看见”到“洞见”更广阔的世界，继而去创造更美好的新世界。这是陪伴儿童开启阅读之路的父母和老师所需要具备的基本功！
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什么是阅读指导师？ 指导儿童开启阅读学xi的新兴职业、引导儿童建立阅读xi惯、引导儿童利用正确的阅读方法进行阅读、、提升儿童的阅读能力、帮助儿童在阅读中提升阅读力和学xi力。阅读指导师训练营针对对儿童阅读力提升的迫切性和需求性而开设。帮助学员认识阅读基础知识、掌握挑选书籍的技巧、如何用个性的语言开设阅读课程等实用技能，终成为一名合格的阅读指导师。
三到六岁是父母培养儿童阅读的佳时期，这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩-子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以爸爸妈妈们可以有效利用这一时期来充分培养孩-子的阅读能力。有的妈妈说，“阅读的重要性我知道啊，所以我会给孩-子买很多书，孩-子基本都是自己读书，他们现在的绘本都是以画为主，我们基本不用和他一起看。为什么非要陪她一起读书？我这几天忙的要死，哪有功夫陪他们一起看呐。
阅读指导师含金量是非常高的，随着家长对孩子教育的重视，阅读指导师含金量将逐步提升。家庭教育的任务是优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。”绘本阅读指导师证报考，正规可靠，查询，详情加留留老师咨询，随着全国各地需求的大量增加，绘本阅读指导师成了一种令人羡慕的新职业，绘本阅读指导师目前在全国的人才缺口大概是数以万计。
另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿，让他们在绘本阅读中理解真善美。同时，透过故事中的榜样，可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。幼儿天生就是幻想家，喜欢想象。
绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型，但二者之间的界限不是很明确。绘本十七世纪诞生于欧洲，二十世纪三十年代，绘本图画书的主流传向了美国，绘本图书迎来了时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起，七十年，也开始了绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。
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全民阅读、语文教改的时代大潮下，儿童阅读得到家长、老师和社会各界的强烈关注。越来越多的家长开始重视亲子阅读；越来越多的绘本馆、教育机构开始从事阅读的活动，家长、老师们缺乏的并不是教育孩子的理论，而是实用高效、落地可实践的方法，阅读指导师成为时代的刚需。绘本画面中的内容、故事发展的线索、画面的连贯等，促进了幼儿描述性表达、想象讲述、连贯讲述等语言能力的提高。
报考对象：1、教师：有利于丰富教师的知识结构，提升教学水平，增强学xi指导能力，促进化发展。2、学生家长：通过学xi，既可自己当孩子的老师，又可进一步了解孩子该选择什么样的家教，阅读指导师的工作是什么如何与老师沟通，知己知彼地配合孩子的学xi和制定学业规划和职业规划。
绘本是浓缩的现实世界，不仅是人间万物，或是人间百态，都能在里面被发现。低龄儿童对于现实世界的认识是模糊的和肤浅的。阅读绘本，观察画面，其实是认识生活和强化认知的过程。教师可以让儿童比较，将生活中的事物与画面上的事物比较，有何相似之处，有何不同。提高他们的认知能力，帮助他们积累生活知识，丰富他们的认知经验。
