言语训练师证报名条件及考试时间，
也能知道身体所发生的变化，如身体的运动和位置、内脏器官的活动情况等感觉是对作用于感觉恶官的客观事物的直接的反映，客观事物是感“的泉源，缺乏作用于感觉器官的客观事物，便不会产生任何感觉。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象。
关于感觉统合教育，感觉统合教育训练和教育是促进学前儿童达到学与发展目标的重要途径之一，也是家长与教育工作者研究的重要课题，涉及到孩子们的健康成长，也关系到提高我国人口素质的大事。因此，家庭、早教中心、幼儿园、甚至小学低年级要十分重视感觉统合能力——即学能力的培养，否则教育将事倍功半，耽误孩子的健康成长。
什么是感觉统合？感觉统合是一种神经生理处理的过程，处理的对象是我们身体所处的环境中对我们身体各部位的刺激所产生的各种感觉，后再把这些感觉组织起来让我们的大脑能很清晰的了解明白，然后才能很自然的表现出对应的行为。
触觉训练——大龙珠球和跳，触觉，是非常容易被忽略的一种感觉，而它对于孩子的心理影响却很大。可以利用大龙珠、羊角球、袋等器材，训练孩子的触觉。前庭觉训练——旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅，前庭觉感统失调的表现和训练方法旋转抱筒、旋转木马、旋转座椅等。
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做讲师行业前景巨大！统计显示，感统教育在大城市只有10--20%的渗透率，中小城市更低，发展空间非常大。我国约50%的家庭每年早教支出600，30%家庭支出1000。孩子花费支出占家庭总收入30%。因此“感觉统合训练师”的培养十分迫切，需求量急升。
研究显示，大多数这样的孩子不是多动症，也不是智力或生理问题，而是感知觉系统以及其统合性出现了大问题，这被称为“感觉统合失调”。培训背景家长必须懂！1-12岁是孩子感统训练的时期，一旦错过，有些问题可能会伴随着孩子一生。因此，系统化的感知觉统合训练课程培训无论对家长还是老师，都致关重要。
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培训背景：随着我国经济发展，以及我国的家庭结构的变化，从多子女的家庭结构到独女家庭结构再到二胎的放开，对的孩子养育观念和方法也发生很大变化。发现我国儿童和青少年在心理发展过程中感觉统合失调的现象逐渐增多， 儿童多动症、症等精神类疾引起的感觉统合功能失调的发率也成上升现象。
