从特殊教育工作者，自闭儿童的家长和自闭者本人的描述中，我们经常能听到感统训练对某个或某些孩子起到帮助作用的故事。天宝葛兰丁就是一个感统训练的积极倡导者。她从小触觉方面的问题就非常突出，所以自己一直在积极的寻求缓解症状的方法。她发明“拥抱机器”的起因，就是为了在紧张焦虑的时候，能够让皮肤和肌肉获得一种特定的压力，从而使情绪平复。 感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学xi过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。比如，看到危险知道躲避，饿了知道去吃东西，渴了知道弄水喝，困了知道睡觉，这都是感统的一部分，孩子做出正确的反应，这就是感觉统合。 请问进幼儿园必须有感统训练师证吗 感觉统合治 疗是一种以神经发展及神经生理学为基础而发展出来的治 疗方法，用来促进因脑神经功能发展不良而导致动作笨拙，空间概念不良，手眼协调不良或有触觉防御现象等个案，以改善其大脑的感觉统合功能。 国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。 感统训练的好处：1.提高学xi能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学xi困难的儿童，同时参加感统训练后学xi成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。 请问进幼儿园必须有感统训练师证吗 没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学xi的zui关键期是7岁以前，因为在这期间宝贝的大脑发展特别快。感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。 感统训练，绝非运动。感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动，也并非一般的游 戏活动。感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学xi能力。感统训练强调针对性，因人而异，需要专 业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。没有针对性的玩耍和体能锻炼，孩子的感觉统合能力并不能得到zui好的发展和zui大限度的提升，反而会适得其反。 哪些人应该考感统训练师证？ 1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等投 资人及从事早、幼教育行业的人员 2、有进一步学xi需求的感统训练师 3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的投 资人或者园长 4、学前教育专 业的大中专院校在校学生及毕业生 5、有意成为感统训练师的社会各界人士 比起行为分析，支持感统训练疗 效的数据目前还相对较少。科研人员也表示未来会进行为时更长，规模更大的临床研究，并对训练效果进行多方面的更加全面的评 估。未来是否会出现更多支持在自闭儿中开展感统训练的证据，我们就拭目以待了。 请问进幼儿园必须有感统训练师证吗 所以说人的举手投足都能体现感觉统合的状态好坏。感觉统合是指身体与大脑相互协作的学xi过程。据中国社会心理学协会调 查显示：在学龄儿童中，42%的孩子上课时不能很好地集中注意力，60%的孩子不能坚持听课30分钟以上，20%的孩子上课经常走神。这是为什么呢？其实，这都是感统失调所导致的。归根结底是因为孩子的大脑对身体 器官器官失去了控制及信息统合的能力，时间长了就形成了各种障碍，影响了学xi和生活。 感统失调的原因包括： 一、 "先天不足"，中枢神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常。 二、 缺乏应有的游 戏活动。1、 活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；2、 缺少户外活动和各种运动； 三、 生活的环境过于封闭，缺少同伴群体。四、 父母教育方式上的偏差。1、 过度保护或管束过严；2、 过早进行认知教育；3、 电视、游 戏机成为儿童主要的玩具。 感统训练的好处：1.提高学xi能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学xi困难的儿童，同时参加感统训练后学xi成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学xi生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分，前庭觉是影响孩子成长和学xi发展重要能力。前庭接受脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过在传入大脑，并选择正确的信息作回应，被称为大脑的门槛。 请问进幼儿园必须有感统训练师证吗 怎样给孩子设计感觉统合训练内容1、找到儿童可以自己尽力、尽情玩的活动。指导儿童进行感觉运动训练时，指导者一定要在对儿童的感觉统合状况进行准确评 估的基础上，精心设计出既可以让儿童尽力、尽情玩，既容易做到、又愿意去做，并且又与感觉体系相关，能逐步培养儿童身体活动基础能力的游 戏，使儿童的身体和大脑间的反应及协调能顺利发展。 再加上现在的家庭住所让大部分让孩子活动空间受限，在抚养孩子的过程中，也经常出现代替成长、包办过多的现象。家长总过度担心孩，不让孩子出去玩，怕摔着、怕走丢，即使出去家长也是一直牵着孩子的手，不让他们离开自己的视线。孩子们缺乏团体游 戏，生活环境单一，造成终导致儿童认知方面的不足，导致感统失调。 哪些人应该考感统训练师证？ 1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等投 资人及从事早、幼教育行业的人员 2、有进一步学xi需求的感统训练师 3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的投 资人或者园长 4、学前教育专 业的大中专院校在校学生及毕业生 5、有意成为感统训练师的社会各界人士 相反，如果老师、父母对孩子经常训斥、言语粗暴、不耐烦，孩子就情绪低沉，容易缺乏对周围事物的安全感及好奇心。对儿童的肯定和鼓励应该是具体的、有根据的，只有这样才能培养儿童的信心，鼓舞孩子作进一步的努力。 请问进幼儿园必须有感统训练师证吗 通过感觉统合，神经系统的各部位才能整合运作，个体才能有效地与环境互动，大脑才能正确反映身体的姿势、动作等，并协调发展各种学xi能力。感觉统合失调是指个体的感觉系统之间的信息组织与整合不协调，导致信息统合过程发生异常，出现对刺激的不敏感或过分敏感、行为顾此失彼等现象。相关研究表明，我国儿童感觉统合失调的比例已经超过24.78%。
