考个正规家庭教育指导师证需要多少钱，
适合人群
1、正在从事或有志从事家庭（亲子）教育指导服务的各界人士，包括大中小学、幼儿园、课外辅导、早教等机构老师。
2、心理（教育）咨询中心、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心
3、家庭服务中心、青少年教育培训机构、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员、广大家长等。
近年来，随着我国社会经济的高速发展，家庭教育重视程度更是空前。人才的稀缺，加上政策的鼓励，据统计，在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导人员。家庭教育指导师已然成为未来几十年的黄金职业之一。所以，有效地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌握家庭教育科学的方法，是目前 家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。
家庭教育指导师是学生的导师，辅导学生课外学科学习，帮助学生解决学习中遇到的生理、心理问题，能更具学生自身特点制定个性化的学习方案、制定适合学生的学习计划，给学生正确的学习方法和学习策略指导。是家长的顾问，为家庭教育提供正确的教育理念，科学的教育方法。
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不幸的是，一部分家长从未缺乏真正的思索，只看到了摆在眼前的短期目标，忽视了家庭教育任重道远的长期使命。因此，在辅导作业的过程，一些家长过度关注完成作业这一眼前任务，进而忽略孩子所做的努力和本应关注的能力缺陷，殊不知真正的督促和辅导，来自于家长在学习上的以身作则和正面引导。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的人员。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑，实现家庭幸福。
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家庭教育的上述特点，使得它与其他形式的教育相比较，具有很多优势，有其有利的条件。但是还应看到，家庭教育也有局限性。主要表现是家庭教育内容的零散性，任何家庭都不可能像学校那样有计划地、系统地对受教育者施加影响;其次是家庭教育方式的随意性，一些自身素质较差的父母缺乏自觉教育子女的意识，或随意打骂，或娇宠无度，或放任自流，由此给子女的健康成长带来种种不良的影响，这是家庭教育要注意和克服的。
国内政策的扶持，社会发展的需要，人们生活水平的提高和对子女教育的重视，让家庭教育行业具备了更加广阔的市场空间和发展前景。供不应求的市场状况，也必将让家庭教育指导师成为未来三十年极具竞争力的职业。家庭教育课程设置应着重强化实践意识，关注现实问题，体现时代家庭教育改革与发展对人才的新要求。通过强化实践意识引导未来教师主动参与和研究家庭教育改革，发展家庭教育实践能力；教学实践活动一方面需要关注职业道德、理念与知识的养成与习得，另一方面注重家庭教育实践能力的培养，加强实践教学，注重理论学习与实际实践相结合。
教育孩子家长不能带着不好的情绪，这样并不利于孩子的成长，反而会让孩子变得更加叛逆。教育孩子，家长需要摆正心态，给与孩子足够的尊重，让孩子感受到父母给自己的爱。
父母是孩子好的老师，他们的言行会影响孩子的一生。在发现孩子做得不好时，家长应该多跟孩子进行交流，获知他们的真实想法，及时给予帮助和教导，这样才能让孩子更好的成长。
印发了《关于加强家庭教育工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)，指导各地积极发挥家庭教育在少年儿童成长过程中的重要作用，提升对家庭教育工作的重视程度，提高家庭教育工作的水平，为每一个孩子打造适合健康成长和发展的家庭环境，构建学校教育、家庭教育和社会教育有机融合的现代教育体系。二十一世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。与此要求相适应，一个新兴的行业顺应时代的发展和众多家长的渴望应运而生——家庭教育指导师。
家庭教育行业在我国古已有之，只是从业人员有所区别。我国也不乏家庭教育的著作。家庭教育行业在美国的兴起和繁荣，迅速刺激了全世界，美国实行家庭教育的成功所带来的繁荣也是大家有目共睹。我国一直在提倡素质教育，但是高分低能现象从未减少过。谁也没找到这个问题的根源在哪里。也许这个根源就是家庭教育。“昔孟母，择邻处”，这一个故事在我国流传了几千年，其实这就是中国较早家庭教育成功的典故。而《伤仲永》，又是我国庭教育失败的典故。可见，我国自古就在研究家庭教育问题。
（一）家庭教育培训市场的现状
在欧美等发达国，平均每300人就拥有1名家庭教育指导师，但我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段，在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员，家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业，有着广阔的前景。
（二）提高教师的家庭教育技能
权威机构调查显示，学生学习成绩差极少数是因为智力低下，绝大多数原因是学习品质差（学习品质包括学习意志力、学习能力、学习方法和学习动机四大部分）。在而学习品质差的学生中，80%的人与所受的“家庭教育”相关。因此，使教师掌握的家庭教育知识，既能凸显教师团队的性，又能增加教师自身的砝码和竞争力。
（三）个人综合素质提升
1．学以致用，既能为自己建立和谐幸福的亲子家庭，又能帮助他人，减少亲子伤害，极具社会价值与社会使命感。
2．认识成功人士，与专家名流为友，提升自己的交际层面与质量，拓展人际关系。
（四）广阔的就业前景
1．荣获证书的学员可以为教师和家长做家庭教育知识培训。同时，有机会参加父母学校、妈妈俱乐部等工作，成为家庭教育行业的者。
2．为满足社会对“家庭教育指导师”的巨大需求，学员可选择就业方向为：青少年活动中心（服务机构）、妇女儿童服务机构、居委会、婚姻家庭律师事务所（法院）、婚姻家庭咨询指导中心、情感热线、心理（教育）咨询中心、家庭服务（家政）业、家庭教育（社会家教）、志愿者义工、青少年儿童教育培训机构、早教机构、幼儿园、大中小学等相关教育服务机构。
从家庭教育立法的可能性与合理性、2019家庭教育指导师证。立法的意义与价值等方面进行探讨，论证了当前我庭教育立法的条件已经成熟，并在此基础上提出在法律制定过程中应当遵循的一些原则。详细解读了改革开放以来我国的家庭教育法律法规的内容，系统分析了我庭教育法制化的构成要件，由此揭示了阻碍我庭教育法制化进程的因素并提出推进家庭教育法制化进程的注意事项。专注于比较海峡两岸的家庭教育政策法规，指湾家庭教育政策法规建设对的启示主要在于适时制定家庭教育工作的政策法规。
