在我们近万名持证儿童阅读指导师中，占50%的是一线教师/校长/教研员，他们渴望学xi更多知识，自身能力提高的同时，力求带给孩子更好的阅读体验，优化班级/校园阅读生态；30%是计划或已经投身阅读事业的人士，需要用知识、的课程完善构建/提升自己的线下机构。
绘本阅读指导师证在哪里考及报考流程，
掌握哪些技能呢？阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。适合哪些人群学xi呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读人以及想从事阅读行业的工作者。
阅读绘本时，首先要让儿童自己观察绘本，根据绘本的图画，让儿童“猜”书中的故事；然后进行亲子阅读，要从头到尾完整地阅读绘本，包括封面、环衬、扉页、正文和封底，因为对于绘本来说，每一页都是故事的一部分；后讨论绘本都说了些什么；隔一段时间，再阅读一次，以加深儿童对绘本的认知深度，多次阅读之后可以让儿童讲述或表演绘本中的故事，提高其语言表达和肢体运动能力。
爱因斯坦说过，每个人都是天才，但是如果你用爬树去衡量一条鱼的能力，那么他将一辈子都认为自己是个笨蛋。，证书全国可查，具体流程需要咨询在线留留老师所以我们引入了因材施教指导项目，希望可以借助科学的测评工具和的阅读指导，帮助更多家庭和机构，更好的发展。
阅读指导师有着极其重要的意义和价值：1、获得证书，提升个人程度和他人对自己的认可度，提升幸福感和成就感；2、能够激励自己的学xi兴趣和使命感，激励自已走上自主学xi、终身学xi的成长历程；3、能够促进心灵、家庭、生活、事业、交际、沟通的经营质量和层次；4、打造一个＂职业前景＂，可从事教育、培训等岗位工作；5、做与时俱进的智慧家长，培养具有时代竞争力的孩子。
阅读指导师针对个性较为焦虑的家长，沟通时应多倾听、共情，先缓解其焦虑后再提供建议；针对缺乏的家长，在沟通时应先多肯定、鼓励，然后委婉指出其教育误区；针对较为傲慢自负的家长，沟通时应做到有礼有节、以理服人。 阅读指导师指导范围广，针对不同年龄段孩子，展开不同的阅读指导。如：绘本阅读指导、儿童阅读与写作、精读课、故事会、阅读课程等。
绘本阅读指导师证在哪里考及报考流程
一个好的阅读指导师需要懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏； 能捕捉孩子的兴趣变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导。什么人适合学想在自己孩子的教育上取得进步的家长想得到更多认可、体现更多价值的家长，家庭教育或阅读教育工作者/想加入家庭教育、阅读行业的相志之士。绘本馆、教育培训机构、幼儿园老师、小学老师、社区图书馆、阅读机构创业者。
儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识世界，获得发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断提高，4到5岁是发展时期”。
如何把理论深入浅出，化为可执行落地的课程及活动方案；如何对在阅读指导中提供*的建议和支持，是我们课程的核心所在！阅读指导师是做什么的？普及亲子共读及儿童阅读的理念与方法 引导儿童建立阅读xi惯，培养阅读兴趣帮助儿童提升阅读力和学xi力，开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读人。
