
从家庭教育立法的可能性与合理性、2019家庭教育指导师证。立法的意义与价值等方面进行探讨,论证了当前我庭教育立法的条件已经成熟,并在此基础上提出在法律制定过程中应当遵循的一些原则。详细解读了改革开放以来我国的家庭教育法律法规的内容,系统分析了我庭教育法制化的构成要件,由此揭示了阻碍我庭教育法制化进程的因素并提出推进家庭教育法制化进程的注意事项。专注于比较海峡两岸的家庭教育政策法规,指湾家庭教育政策法规建设对的启示主要在于适时制定家庭教育工作的政策法规。
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家庭教育指导师旨在处理家庭教育中存在的问题,经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,经过授课建立家庭教育理论基础,盯梢指导处理家庭教育中的困惑。博星教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境,经过改动孩子的生活、学习习气,建立孩子的德行和职责,协助家庭幸福。
幼儿教师的形象影响着家庭教育指导的效果。家长是否会向幼儿教师寻求家庭教育方面的帮助、是否愿意接受幼儿教师给出的教育建议,都与家长是否认可教师的形象密切相关。幼儿教师形象,一方面需通过持之以恒的学习实践得以丰盈,另一方面也需要以恰当的方式进行展现。新生入园家长会,是幼儿教师展现形象、赢得家长信任的重要节点。教师是否能够自信大方地组织活动、条理清晰地传递教育理念、周到细致地提供教育建议等,都展现出让家长评判其水平的讯息,决定了后续的家庭教育指导能否顺利开展。
家庭教育指导师的服务对象是家庭;服务内容是亲子教育咨询和亲职教育(即家长),针对家庭教育中的问题(如亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭关系不和谐等)给予合理的解决方案并作出正确的指导;主要目的是促进青少年健康成长和家庭的和谐美满。有关机构预测,我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育咨询指导人员,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。
坚持正确导向。针对当前许多家长普遍存在的非理性家庭教育行为,幼儿园家庭教育指导一定要注意引导正确的方向,“导什么”“怎么导”,这是必须体现性和科学性的。幼儿园开展的家庭教育指导必须符合国内发展的教育方针和幼儿的身心发展规律,重在帮助家长澄清错误观点,树立科学的教育观和儿童观,普及正确的家庭教育方法,绝不能一味迎合家长的非理性需求,对家庭教育的不良现象推波助澜。
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正在从事或有志从事家庭(亲子)教育指导服务的各界人士,包括大中小学 、幼儿园 、课外辅导、早教等机构老师;心理(教育)咨询中心 、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心 、家庭服务中心 、青少年教育机构 、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员、广大家长等。
家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。目前,家庭教育指导师职位稀缺,需要很多这方面的人才,考取了家庭教育指导师证书之后,可以从事相关的教育工作,同时,对自己教育孩子也有很大的帮助。随着社会的转型和变迁,家庭教育的性质和功能也产生变化:一方面,家庭教育的各种影响已扩展至家庭外部,突出的便是家庭教育不当造成的青少年社会问题日益突出;另一方面,主干家庭的减少使得家庭可获得的内部资源缩减、所需要的外部支持增加。
夯实形象,赢得家长信 幼儿教师的形象影响着家庭教育指导的效果。家长是否会向幼儿教师寻求家庭教育方面的帮助、是否愿意接受幼儿教师给出的教育建议,都与家长是否认可教师的形象密切相关。幼儿教师形象,一方面需通过持之以恒的学习实践得以丰盈,另一方面也需要以恰当的方式进行展现。例如,新生入园家长会,是幼儿教师展现形象、赢得家长信任的重要节点。教师是否能够自信大方地组织活动、条理清晰地传递教育理念、周到细致地提供教育建议等,都展现出让家长评判其水平的讯息,决定了后续的家庭教育指导能否顺利开展。
家庭教育的性在家庭教育中,家长在子女心目中的性,是家长有效地教育和影响子女的重要前提,而且与学校教育,社会教育相比,家庭教育具有更大的性。这是因为父母是子女的天然尊长,血缘上的亲密关系和经济上的依赖性使子女对父母有着特殊的依恋和依赖感,再加上父母因其自身努力工作而被社会的承认与尊重,丰富的阅历和经验,成熟的思想意识等等,这一切都使得家长在子女心目中树立起高大、的形象,子女养成了对父母尊崇和信任的心理。子女一旦形成这样的心理定势,就会自觉自愿地去接受父母的要求和劝导,向家长希望的方向发展,从而使家庭教育达到预期的目的。
