研究触觉对他们长大以后的影响，他将两组幼猴分别放入A、B两篮内，篮内放有丝制的玩偶母猴一只，其中B篮的玩偶母猴外表里有绒布。结果发现，B篮内的幼猴，喜欢拥抱母亲，产生情感依附，长大后，他们的情绪较稳定，个性也比较独立，而A篮内的幼猴，除进食外，极少接近母亲，长大后，情绪较不稳定，个性也较依赖，而且有撞头、咬自己等自我刺激行为，说明触觉刺激有助于情绪上的健康发展。 语言训练师证网站是哪个，去哪考试 哪些人需要进行语言能力训练？ 语言能力训练的主要对象为语言障碍者。 语言障碍者又可分为广义的语言障碍和狭义的语言障碍。 狭义的语言障碍是指各方面发展正常，但语言发育迟缓或出现缺陷的特定型语言障碍，关于语言训练师证如何考取及哪种认可度高，即其语言学习困难并非来源自智能缺陷、感官缺陷、明显的神经损伤以及严重的情绪或行为问题。 广义的语言障碍不仅包括特定型语言障碍，还包括患有智力障碍、听力障碍、自 闭症谱系障碍等的儿童伴有的语言障碍。 语言训练师证网站是哪个，去哪考试 影响幼儿的日常行为表现。幼儿对各种感觉刺激的接受、处理、组合、运用的结果，将影响孩子在姿势动作能力、认知学能力、沟通表达与情绪调节、注意力与行动行为的控制。不要因担心孩子受伤，早早地买了学步车，孩子自由自在地爬行的机会，因为在爬行中探索周围的环境同时也可锻炼手眼协调能力与感觉综合能力。 感觉统合理论由 美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（AyresA.J）于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国，问题儿童日趋严重，经数百位专家共同研究，终于 1972 年由 美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。 她发明“拥抱机器”的起因，就是为了在紧张焦虑的时候，能够让皮肤和肌肉获得一种特定的压力，从而使情绪平复。这是近年来比较有代表性的一项研究，其特点是实验设计严格，操作方法统一，对效果的也比较客观，这些都有别于患儿父母和师的口口相传。如此得来的实验结果是一种疗法是否有效的有力依据。 语言训练师证网站是哪个，去哪考试 做为一名感觉统合训练师，重要的是要知道小朋友感觉统合失调的根本类型和主要原因。这就好像医生问诊一样，要确切了解人的历、因所在，才能做出正确有效的诊断。感觉统合训练也是这样，感统失调细分为三个方面，分别是前庭感觉统合失调，简称前庭觉失调；触觉统合失调，简称触觉失调；本体感觉统合失调，简称本体觉失调。 语言训练师证网站是哪个，去哪考试 您是为孩子学不好，能力发展不足而操心的家长吗?????还是为了更好地帮助孩子的热心教育工作者?????亦或是极力支持家长却心有余而力不足的一线康复人员?了解感觉统合， 应用感觉统合， 让每个人都有创造幸福的能力！ 语言训练师证网站是哪个，去哪考试 什么是感统失调？感统失调的全称为感觉统合失调，即宝宝大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍，是大脑功能失调的一种，也有被认为是学能力障碍。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面表现不出来。
