职业定义
语言训练师是指从事言语——语言评价研究和训练工作的人员。
报考对象：
1、各康复机构从事自、闭症康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察、康复等和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等。
就业方向：特殊教育学校语言康复教师、学前康复机构听障幼儿康复教师、听觉言语康复中心康复教师、人工耳蜗训练指导中心康复教师、社会福利院听障幼儿康复教师。
报考流程：
1. 挑选靠谱的报名机构报名
2. 提交报名信息，缴纳报名费用
3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，
4. 成绩合格，下发证书
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儿童对外界的反应能力尚未形成，因此大部份儿童在此时期的中必须在协助下逐步进行提高。此阶段的语言与是无法分隔开的。语言获得阶段（2岁以后）：语言训练逐步步入正视，在此阶段的，让儿童不受限制的自由，在中观察儿童的兴趣及的方式以作为今后修订训练的参考。高阶段语言获得时期（4-5岁）：语言训练时的比例逐渐减少，但仍是不可忽视的，多让患儿参加一些集体或与他人进行交流，以便将重返社会。
随着建设美丽的中国”的进展，国大多数城市将加紧努力绿化园林。延边还将用3亿元加强城市园林绿化。发展党的报告中包括了“美丽中国”的建设和建设。“生态文化，强调在决策层面的环境保护的重要性。人工花园是环境，为改善一个地区的环境，满足人们的和文化需要，如小公园。儿童语言发展慢、不会说话、不听指令、只言片语、说话很被动、不会交谈等，这些问题困扰了许多老师与家长，已成为儿童发展的一大屏障，严重影响了儿童的生活和学。另外很多人只看到了儿童的语言问题，却不知道实际上是孩子的认知限制了孩子的语言。
