感统训练，绝非运动。感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动，也并非一般的游 戏活动。感统训练是通过针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结，以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学xi能力。感统训练强调针对性，因人而异，需要专 业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。没有针对性的玩耍和体能锻炼，孩子的感觉统合能力并不能得到zui好的发展和zui大限度的提升，反而会适得其反。 感觉统合训练原则： 1、训练当中要让儿童感到愉快而不是压力和恐惧 2、训练中儿童是主角，要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择 3、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，使儿童能作出适应性反应 4、训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦 5、训练前后对孩子的感统失调的类型和程度进行评 估，制定相应的训练课程 6、为儿童创建丰富多彩的室内活动场所，在游 戏中进行快乐教学 7、给儿童自由选择项目的权利，从自选动作过度到规定动作，以此调动他们的参与兴趣 8、对年龄幼小的儿童，用引导的方法与幼儿沟通互动，以此帮助他们体验各种活动而达到训练目的 9、通过感觉统合训练和表扬，加强孩子意识品质的培养，培养他们的团队精神，调动他们各种优良品质，使他们感到自信、快乐，使身心健康发展。 感统培训师证考后多久可以拿证 通过感觉统合指导活动，儿童感觉信息的统合能力会逐步成熟。随之而来的是：身体各部位的相互协调日益顺畅，处理复杂问题的能力增加；情绪较安定；人际关系的发展也较健全；性格上显得较完整、较有自信。因此，指导者一定要以活动促进儿童感觉信息成熟化，以逐步培养儿童的自信心，从而进一步促进儿童身体动作的灵活，语言能力的发展和其他学业能力的发展。 国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。 感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学xi生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。感统失调可大致分为：前庭感失调、触觉过分敏感、本体感失调三大部分，前庭觉是影响孩子成长和学xi发展重要能力。前庭接受脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过在传入大脑，并选择正确的信息作回应，被称为大脑的门槛。 感统培训师证考后多久可以拿证 整合加工过程中的失误或者反应强度的偏差，都会造成自闭者行为上的异常或者躯体上的痛苦，甚至令他们zui基本的生活自理都成为艰巨的任务。不仅如此，由于感统失调者对某些感官刺激过于敏感，对另一些则可能敏感度不足，他们的情感发育和对社交场景的适应也变得阻力重重，焦 虑 症状也可能由此而产生。 感觉统合 是指大脑和身体相互协调的学xi过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 （视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：介释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝根据脑功能研究于1969年首先系统提出。 哪些人应该考感统训练师证？ 1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等投 资人及从事早、幼教育行业的人员 2、有进一步学xi需求的感统训练师 3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的投 资人或者园长 4、学前教育专 业的大中专院校在校学生及毕业生 5、有意成为感统训练师的社会各界人士 揭开感觉统合训练的新篇章，将儿童身体 器官各部分感觉信息高效输入同时并线起来，经大脑统合，达到对身体内外知觉及行为做出正向的积极反馈，从而表现出身心高度统一，做事想事更高效。器械器材均为自主专 业研发，游 戏设置独特，包含丰富多样的训练游 戏，系统的课程让更多的适龄儿童得到更为有效科学的训练，让孩子的大脑跟身体做到真正意义上的无障碍沟通。 感统培训师证考后多久可以拿证 没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学xi的zui关键期是7岁以前，因为在这期间宝贝的大脑发展特别快。感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。 感统失调的原因包括： 一、 "先天不足"，中枢神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常。 二、 缺乏应有的游 戏活动。1、 活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；2、 缺少户外活动和各种运动； 三、 生活的环境过于封闭，缺少同伴群体。四、 父母教育方式上的偏差。1、 过度保护或管束过严；2、 过早进行认知教育；3、 电视、游 戏机成为儿童主要的玩具。 感统训练的好处：1.提高学xi能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学xi困难的儿童，同时参加感统训练后学xi成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。 比起行为分析，支持感统训练疗 效的数据目前还相对较少。科研人员也表示未来会进行为时更长，规模更大的临床研究，并对训练效果进行多方面的更加全面的评 估。未来是否会出现更多支持在自闭儿中开展感统训练的证据，我们就拭目以待了。 感统培训师证考后多久可以拿证 感觉统合训练要达到的效果1.提供给儿童感觉信息，帮助开发中枢神经系统；2.帮助儿童抑制或调节感觉信息；3.帮助儿童对感觉刺激作出比较有效的反应，zui终目标是达到如表所示的zui后结果，如组织能力、学xi能力、集中注意的能力。 触觉失调孩子主要表现为触觉过分敏感或者触觉反应迟钝、不喜欢被触摸、孤僻胆小、社会交往能力差、爱啃手、容易紧张或情绪暴躁、害怕陌生环境。视觉失调表现为阅读困难,丢字漏字,认字但无法理解、写字困难,或者看一笔写一笔,经常抄错题写错数,不爱收拾屋子,桌面总是乱糟糟的。听觉失调语言处理能力差、跟他讲话需要重复好几遍,或者说一句话需要反应很长时间,跟读长句有困难。 如果非要给感统训练选一个年龄限制硬的话，六岁以前确实会好一些。为什么会有这样的理论产生？六岁以是大脑的可塑性较强，六岁以后可塑性会变得差一些。但是我们实操理念上来说，大脑可塑性反而不是我们zui担心的因素。我们希望孩子越早训练越好，不是因为之前有效果之后没有效果，我们更担心的是孩子越晚训练他夹杂的杂质更多，处理起来更难。 对自闭患者来说，触觉过度敏感无疑加剧了他们生活自理方面的障碍，令吃饭，穿衣，刷牙，理发，剪指甲这些日常生活中稀松平常的事情变得艰难甚至痛苦。不仅如此，他们在生命早期因有意回避养育者的拥抱和爱抚，回避肌肤接触的体验，所以触觉感受器没有得到足够的刺激。这种缺失对大脑功能的成熟非常不利，会间接造成自闭者认知，语言和沟通能力的发育迟缓。 感统培训师证考后多久可以拿证 前庭平衡功能失常：表现为好动不安、注意力不集中、上课不专心、爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓、语言表达困难等。听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话等。
