绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook（图画书）。在我国台湾地区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。 阅读指导师证全国报名中心！该证书可作为持证上岗、晋职、考核的重要参考依据。证书编有序列号及证书编号，全国通用。证书真实可查。行业权威证书请拨打电话或者加咨询。2022年阅读指导师证上岗证查询网站 学员对象:1、大中小学、幼儿园在职教师；2、早教及课外辅导机构老师；3、校长、园长、社会办学机构负责人；4、对家庭教育和阅读感兴趣的社会各界朋友；5、家庭教育指导师、绘本馆馆长、阅读推广人；6、妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；7、想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈；8、想要开创小而美事业的创业者。 儿童能够讲清楚和讲明白一个故事，能够自圆其说，要具有“闭环思维”，建立因果关系和顺序关系，这是逻辑思维能力重要的体现。儿童讲述绘本故事的过程 ，其实还是训练写作的过程。只有在阅读赏析中逐步学会完整地有条理的“述说”，才能为继之而来的写话或者写作逐步打下坚实的基础。无论是口头表达，还是书面表达，或者是多模式表达，根本上，都是思维的外在表现。 阅读指导： 1、阅读指导的发展历史和五大科学依据； 2、十指纹型、十 大脑区和多元智能理论间的对应关系； 3、纹型的判读、先天人格特征的解析和因材施教的咨询建议； 4、一份自己的“使用说明书”，一次深刻了解自己，重新认识自己的机会； 5、得到一个有效提升亲子教育和亲密关系的法宝； 6、 一个投资少，见效快，极具前景的创业项目。 7、绘本知识的系统学习； 8、绘本故事会的讲读技巧和创新呈现； 9、绘本创意课堂的设计和统筹； 10、家庭一平方米阅读空间的打造方式； 11、收获一整套的绘本馆创业运营方案； 儿童听读故事，想象画面，在理解基础上建构想象，重组文本，然后进行视觉呈现，引导儿童将理解的故事用各种形式展示出来，再对照绘本，比较讨论。“发展性想象”是儿童根据图画和故事情节，想象和预测下一个画面或者即将下来发生情节。在想象过程中，儿童预测、判断、分析，促进其对绘本的理解和思辨，这也是想象有魅力的地方。“一百个读者有一百个哈姆雷特”，绘本阅读者是用想象来塑造“哈姆雷特”的。 儿童在口头表达时，会将其正在接触和学习的词汇用起来，起到了强化和巩固的作用，有时甚至还会创造词汇，生成属于自己的词汇。还比如，表达能够促进儿童的社会往。表达过程中倾听还是合作，都是社会交往的形态。同伴间由于经历、认知能力、阅读广度等不同，正好可弥补其认知经验和阅读经验不足的缺点，帮助儿童摆脱阅读定势，拓展阅读的角度、思路，加强图画和文字、绘本与绘本、绘本与生活间的联系。而且，儿童通过倾听他人的表达，知道每个人的视角可以有所不同，知道尊重他人的观点，学会欣赏和接纳。 2022年阅读指导师证上岗证查询网站 阅读指导师主要包括五大技能：能帮助孩子识字，提高阅读理解能力；亲子阅读，能有效培养孩子的阅读习惯；知道孩子的“黄金阅读期”，能对孩子的阅龄和阅读等级进行分阶管理； 懂得分辨，能基本判断阅读作品的好坏； 能捕捉孩子的兴趣变化，能给孩子选书并进行阅读成长指导； 报考对象:1、大中小学、幼儿园在职教师；2、早教及课外辅导机构老师；3、校长、园长、社会办学机构负责人；4、对家庭教育和阅读感兴趣的社会各界朋友；5、家庭 教育指导师、绘本馆馆长、阅读推广人；6、妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；7、想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈；8、想要开创小而美事业的创业者。 阅读指导师培训一、儿童阅读的原点.如何深度读透绘本1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略.二、阅读与儿童发展.儿童阅读力的构建与发展1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发.三、儿童阅读活动指导1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术.四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的游戏及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计 全民阅读的热潮带动着儿童阅读行业飞速地发展，绘本馆越来越多，亲子阅读的家庭越来越多，随之，各种阅读问题也来了。1. 如何分龄阅读给孩子选择合适的书籍呢？2. 如何利用方法进行各类书籍的高效阅读呢？3. 如何利用绘本进行跨学科学习呢？ 适合哪些人群学习呢？阅读爱好者、想更好进行亲子阅读的家长、绘本馆馆长、幼儿园老师、小学教师、教育工作者、阅读推广人以及想从事阅读行业的工作者。 在我们对家庭教育的调研中发现，关于亲子关系存在这样三个方面的问题，一个是没有时间陪孩子；二是即便有时间了，也不知道和孩子在一起做点什么；三是亲子互动仅停留于表层。当您有一小段时间时，5分钟或10分钟，不妨带着孩子一起读一本绘本，我想对于绝大数的家长来说还是可以做到的吧。我们可以借助这个小小的绘本，激发我们亲子相处的乐趣，增加亲子相处的时间。更重要的是，可以达成深层次的亲子互动。深层次的亲子互动就是：成人理解儿童，儿童也学会理解成人的想法，帮助儿童走出自我中心的思维方式，学习在自我认识和他人想法之间寻找平衡与和谐关系。 2022年阅读指导师证上岗证查询网站 阅读指导师报名条件 1.初中以上学历，从事教师、心理咨询师、阅读推广人等相关工作者优先； 2.身体健康，无违法记录； 3.热爱家庭教育工作，热爱阅读教育指导工作，有志于从事家庭教育指导和阅读教育指导工作。 三到六岁是父母培养儿童阅读的佳时期，这一时期儿童的语言能力开始慢慢形成，孩-子开始接受新的知识，认识他们眼中的社会，所以爸爸妈妈们可以有效利用这一时期来充分培养孩-子的阅读能力。有的妈妈说，“阅读的重要性我知道啊，所以我会给孩-子买很多书，孩-子基本都是自己读书，他们现在的绘本都是以画为主，我们基本不用和他一起看。为什么非要陪她一起读书？我这几天忙的要死，哪有功夫陪他们一起看呐。 2022年阅读指导师证上岗证查询网站国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。 绘本作为一种独特的儿童文学形式，是“儿童文化的呈现”，是儿童自身世界的重要组成部分。儿童借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本作为幼儿人生中的一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以促进其他方面的发展。
