有研究表明ZB症的刻板行为影响其习得技能、社会互动及他人对其看法。这些都严重影响了ZB症儿童的发展。积极行为支持主张用教育型的行为处理方法,拟定行为问题干预方案的时候要先进行行为功能评量,采用预防和教育相结合的方式进行干预,能有效的减少个案的问题行为,促进个体能力的增进和生活质量的提高。儿童在班级表现较多的时间进行摇手的行为,该行为占用了大部分的个案的学习和生活,影响了个案的发展,研究者通过个案在家庭、课堂和课外活动情境的刻板行为的表现,运用单一受试跨情境多基线的研究方法,进行跨情境的干预研究,探讨积极行为支持对刻板行为干预的效果。
据研究表明，全世界现有孤独症患者3500万人，其中40%是儿童;全球每20分钟就有一名孤独症儿童诞生。有关机构调查后认为，在我国，孤独症发病率也与欧美日本等发达国一样呈上升趋势，所占人口比率也相近。2001年，中国将儿童精神残疾列入残疾儿童抽样调查范围，圈定 0岁～6岁的6万名儿童为调查对象。中国残疾人普查报告数据显示，孤独症发病率已国各类精神残疾首位，平均每500个儿童中就有一个是孤独症患者。他们的康复过程异常艰难，很多家庭自闭症康复费用都负担不起。
【报考对象】
1、各康复机构从事自闭康复及干预的老师；
2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等医院和康复中心在职人员；
3、在普通幼儿园和学校陪同儿童进行融合教育的老师和家长；
4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师；
5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等；
【报名条件】
1. 初级：
1）心理学、医学、教育学中专以上学历；2）其他大专及以上学历；3）以上符合一条即可。
2. 中级：
1）心理学、医学、教育学大专以上学历+从事相关行业一年以上；2）其他本科及以上学历+从事相关行业一年以上；3）以上符合一条即可。
3. 高级:
1）心理学、医学、教育学大专及以上学历+从事相关行业两年以上；2）其他本科及以上学历+从事相关行业两年以上；3）以上符合一条即可。
随着全国各地需求的大量增加，自闭症疗愈师成了一种令人羡慕的新职业。自闭症疗愈师目前在全国的人才缺口大概是数以万计！各行各业都需要持证上岗，具备证书就业机会大，升职加薪大有用途，正规证书联网可查，报名、培训、考试一体,助您轻松考试！
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