从特殊教育工作者，自闭儿童的家长和自闭者本人的描述中，我们经常能听到感统训练对某个或某些孩子起到帮助作用的故事。天宝葛兰丁就是一个感统训练的积极倡导者。她从小触觉方面的问题就非常突出，所以自己一直在积极的寻求缓解症状的方法。她发明“拥抱机器”的起因，就是为了在紧张焦虑的时候，能够让皮肤和肌肉获得一种特定的压力，从而使情绪平复。 许多人认为，感觉统合失调(sensory integration dysfunction)是很多自闭患者共同面临的问题，也是他们发育障碍和异常行为的根源之一。每个人身上都有用于接收来自视觉，听觉，触觉，味觉，本体感觉等刺激的感受器。中枢神经系统对来自这些感受器的信号进行整合加工，然后对外界刺激做出合适的反应。 珠海在哪里报名考感觉统合训练指导师证 触觉过于敏感或过于迟钝，都有可能造成感觉统合失调。所以，笨手笨脚、懒散、行为涣散等现象都须小心观察。特别是痛觉和味觉等不正常的情况。（5）极端或异常胆小：例如讨厌摇晃、不敢爬高、无法顺利下楼梯、不敢去游乐园、怕旋转木马、甚至秋千都不敢坐等等，如果还有重心不稳、情绪特别不安定、身体不灵活的现象，就明显表现出感觉统合不良的症状了。 国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。 在介入时，职能治 疗师会通盘考量「个案的能力和限制」、「环境的要求及支持」和「家长的关心和感受」三者之间的互动来订出治 疗计画。因为造成问题的原因常常是多方面的，而且问题之间也常互相关连，因此职能治 疗师所使用的治 疗参考架构众多，包括神经发展、认知行为、职能活动、心理社会、感觉统合……等，自然不侷限于感觉统合单一方面的训练。 珠海在哪里报名考感觉统合训练指导师证 相反，如果老师、父母对孩子经常训斥、言语粗暴、不耐烦，孩子就情绪低沉，容易缺乏对周围事物的安全感及好奇心。对儿童的肯定和鼓励应该是具体的、有根据的，只有这样才能培养儿童的信心，鼓舞孩子作进一步的努力。 动作输出：动作输出是受中枢神经系统的支配所表现的动作。当输出发生时，信息持续地回馈进大脑，回馈本身具有使感觉信息得以持续处理的功能。当感觉输入时，在动作上的回馈通常包括运动觉、触觉、视觉或听觉。 哪些人应该考感统训练师证？ 1、在幼儿园、亲子园、早教机构、各类艺术培训中心等投 资人及从事早、幼教育行业的人员 2、有进一步学xi需求的感统训练师 3、想开设幼儿园、早教中心或儿童感统会所的投 资人或者园长 4、学前教育专 业的大中专院校在校学生及毕业生 5、有意成为感统训练师的社会各界人士 感统是感觉统合的简称，理论上解释就是大脑和身体相互协调的能力。通常来说，我们可以把感统理解为，人通过感官来获取外界感觉信息，并处理做出积极的反应的一种能力。而感官就包括，听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉、本体感等等。任何幼儿期的孩子，都必须经由感觉学xi，大脑才能有效地发展出完整的思考能力，产生自发自动的学xi效果。这也就是为啥孩子看见任何东西，都想抠抠、摸摸、甚至舔舔的原因。 珠海在哪里报名考感觉统合训练指导师证 动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。本体感失调：表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。触觉敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭等。 感统失调的原因包括： 一、 "先天不足"，中枢神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常。 二、 缺乏应有的游 戏活动。1、 活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；2、 缺少户外活动和各种运动； 三、 生活的环境过于封闭，缺少同伴群体。四、 父母教育方式上的偏差。1、 过度保护或管束过严；2、 过早进行认知教育；3、 电视、游 戏机成为儿童主要的玩具。 感统训练的好处：1.提高学xi能力。儿童经过一段时间的行为集中感统训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，对于学xi困难的儿童，同时参加感统训练后学xi成绩会显著提高。2.对脑神经生理抑制具有改善作用。 感统训练不仅是对生理功能的训练，还涉及心理、大脑和躯体之间的相互关系，孩子通过训练可增强自信心和自我控制能力，情绪变得稳定，注意力有所改善。在感统训练游 戏中，孩子有大量与其他小朋友的机会，这可培养孩子合群、开朗的个性。当孩子能掌握并独立完成各种游 戏和活动时，会由此获得鼓励和表扬，其自尊心得到了满足，也有了成功的体验，并感受到其中的乐趣，使孩子宣泄能量和情绪，有助于身心的发展。 珠海在哪里报名考感觉统合训练指导师证 本体觉失调的孩子动作协调性差，学东西慢。孩子在水中活动时，因为水中环境的特殊性，不同于孩子们以前xi惯了的地上环境，因此对他们身体控制能力提出了新的要求。所以，常在水中活动，孩子需要调动全身的皮肤、关节、神经系统、内分泌系统等，使得各种感觉系统统合，协调配合，保持平衡和运动状态，从而锻炼了孩子的本体觉能力。 但如果孩子比较小，或者测评结果问题不大，家长完全可以在平时与孩子做游 戏时就可以帮助孩子调整了。感觉统合训练zui好是在学龄前来做，因为孩子的大脑在六岁时已经发育到成人的百分之九十，而感觉统合训练主要是促进大脑发育的的训练。 当运转不顺畅的时候，我们的坐姿可能就很容易东倒西歪、不能集中注意力……所以，打个比方，当孩子不会“跳”，感统会帮助他引擎运转，当运转顺畅时，孩子很可能自己就学会了“跳”。又比如孩子不会骑自行车，我们也不会强调他一定要去学xi骑单车，我们强调是孩子感觉统合的运转是否顺畅，如果顺畅，他可能骑单车就自己去形成，这才是我们感统练的东西。 感统训练师是一项非常严谨 的工作，它为需要成长感觉统合的孩子提供有效的成长指导，足量针对性的感统训练，才是达成效果的唯 一保障；但同时感统训练师又是一个快乐的使者，在惠心千爱的训练教室里，听到的都是孩子们欢笑的声音；看懂孩子生命发展规律和需求，让孩子在游 戏中成长。 珠海在哪里报名考感觉统合训练指导师证 感觉统合是人类的本能，是一切能力的基础。所以，请大家一定要在孩子还小的时候，帮助孩子把身体一切能力发展的根基，用针对性的感觉统合训练打造好。让他在成长过程中，能客观、理智、轻松、愉快地面对一切人事物，创造出属于自己轻松、美好的人生。0-3岁是感统失调的黄 金预防阶段，3-6岁是感统失调的关键训练阶段，6-9岁是感统失调的补救训练阶段，9-12岁是感统失调的抢救加强训练阶段，越早干预，效果越好。
