教育是宏大而具体起来又千差万别的事业。但无论是宏大还是具体都不能偏离教育是育人这一根本方向。致力于培养一个身心健康，人格独立的孩子是我们的家庭教育和社会教育的首要之义。否则便是舍本逐末，容易得不偿失。只要拥有了一个身心健康与人格独立的孩子，我们就立于了不败之地。我们的教育才是不败的教育！ ? 全国家庭教育咨询师哪个单位颁发的含金量高 先做好兴趣专长的，尊重每个小孩的选择，指派专人辅导，和期末成果发表联结，要给他们一个舞台展现自己。可以让他们依据专长做出成果发表，找出自己一百个优点，口头鼓励，亲语互动、拥抱等。这阶段的关键期是各种各样的，它包括语言的关键期、运动的关键期、你对感官的关键期、社会性的关键期、数学的关键期等。我们一定要根据它的关键期的发展，抓住他每个敏感期去做。否则将遗患无穷。亲子教育模式由亲子园发展至今，逐渐形成了不同的发展方向。大体分为线上线下两种，线上主要有亲子活动平台、亲子教育课程两大类，线下为亲子游、早教中心和亲子游泳。亲子游泳是线下亲子教育课程主力。 全国家庭教育咨询师哪个单位颁发的含金量高， 家庭教育指导师旨在处理家庭教育中存在的问题，经过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，经过授课建立家庭教育理论基础，盯梢指导处理家庭教育中的困惑。博星教育开展的万导方案经过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，协助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立杰出的家庭环境，经过改动孩子的生活、学习习气，建立孩子的德行和职责，协助家庭幸福。 想要成为一名家庭教育指导师，首先你要经过系统的学习，考取正规的家庭教育指导的资格证。但有证还没有太大作用，家庭教育指导师是一门而复杂的学科，你需要钻研家庭教育类的知识，这些知识是从国外一些专著中学习，因为比较科学系统。同时，你还要学习儿童心理学，了解孩子成长的规律，了解孩子成长过程中的问题和能力发展状态。经过这些基础学习后，你才可能开始这个行业。 全国家庭教育咨询师哪个单位颁发的含金量高， 相当数量的年轻父母，对于儿童此阶段的身心发展特点知之甚少，这对儿童在学前阶段打好健康人格的基础十分不利。父母在儿童4—6岁期间应该如何引導他们走出“俄狄浦斯情结”呢？首先，父母要理解出现“俄狄浦斯情结”很正常，不应感到焦虑或恐慌。从异性父母亲角度来说，在对儿童充分表达关爱的前提下，巧妙地转移儿童对自己身体敏感部位的过分亲密的接触，以免刺激他们的性幻想，但不应同避常态的亲情拥抱。从同性父母亲角度来说，对同性别儿童要树立起作为男性阳刚之气的性别角色形象，或者作为女性阴柔之美地性别角色榜样。无论同性父母或者异性父母，在孩子4—6岁时，一定要坚持正向引导、正面管教，杜绝严词呵斥或打骂体罚，以免加剧儿童内疚自责的不好的体验，进而动摇他们构建自信人格的基础。 家庭教育的本质特点是实践，再伟大的理论也需要化为可操作的具体方法才会行之有效。因此，必须具有将科学的理论提炼为科学的方法的本领，才能胜任家庭教育指导师的职业要求。也就是说，“能以科学的方法帮助父母做好家庭教育”的定义，不是降低了标准，而是对家庭教育指导师的职业能力提出了更高的要求。在对家庭教育指导师的理解中还容易走人一个误区，那就是将家庭教育理解为子女教育，实际上，家庭教育是两代人甚至是人相互学同成长的过程，在信息化时代的今天尤其是如此。 全国家庭教育咨询师哪个单位颁发的含金量高 生活在放纵型教育家庭里的孩子，则较容易形成任性、幼稚和缺乏独立性的相关性格。其实教育孩子，家长是启蒙老师，在此过程中，孩子就像任人塑造的泥。你想把他做成怎样的活泥雕，他就将会变成怎样的雕像，孩子的学能力不存在什么“书种”的说法。我们可以通过培养孩子的自尊心、荣誉感，来取得孩子积极向上的动力。虽然是生活的小节问题，但是小孩是长身体长知识的时期，三岁见大，七岁见老，每个孩子的行为的规范、惯的塑造、态度的形成、品德的完善，应从娃娃抓起。
