报考对象：
1、幼儿园、中小学、中职、高等院校教师；
2、中职、高等院校在校大学生；
3、通过学习中国传统文化，提升个人及子女良好品格养成的家长；
4、街道办事处或居委会的社区工作者；；
5、热爱中国传统文化并有志于从事国学教育的社会人员；
6、对中国传统文化教育感兴趣的有识之士。
报考条件
一)初级国学(传统文化)教师(三级)
具有高中及同等学历者，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
二)中级国学(传统文化)教师(二级)
1、取得本职业初级国学(传统文化)教师证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
2、大专及以上学历(在校生需大二及以上年级)，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
三)高级国学(传统文化)教师(一级)
1、取得本职业中级国学(传统文化)教师证书后，经国学(传统文化)教师正规培训达标准学时数，并取得培训结 业 证书。
国学(传统文化)教师证共分为三个等级：
高级国学(传统文化)教师证；
中级国学(传统文化)教师证；
初级国学(传统文化)教师证；
就业方向
1、国学机构专、兼讲师；
2、幼儿园、中小学、中职、高等院校国学讲师；
3、自己创业，开办国学教育培训机构；
4、国学公益事业传播和推广者；
5、做外国人士的中文及国学教师；
6、其他相关工作；
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目前儿童国学教育培训行业的竞争者，所采取的主要竞争手段是开发一些经典诵读的读本、教材，同时多采取简单的机械诵读教学方法；同时以开设家庭作坊式的私塾、开办各种国学教育的公益讲座、以及传统文化的公益活动为主。究其缺点主要在于，市场采取的经营方法相对而言比较原始和初级，没有引入现代企业制度和市场营销手段，也没有做大规模的课程研发资金和人力投入。
英国学者李约瑟曾经迷惑，中国历没有科学，但是有发达的技术，那么这些技术的理论基础是什么呢？《易经》视角下的意识与潜意识 从孔子研究的《序卦传》中给出的卦序，从乾卦、坤卦、屯卦、蒙卦、需卦、讼卦……
