绘本故事作为面向幼儿的一种读物，被国际教育界公认为：“是适合孩子阅读的图书”。因为，优秀的绘本故事能给孩子带来愉悦和幸福感，让孩子从中体会阅读的乐趣。阅读乐趣一旦形成，孩子就会喜爱绘本，爱上阅读。莎士比亚曾经说过，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读习惯是每一个人都应该养成的习惯，而孩童时期阅读习惯的培养格外重要，会为将来奠定坚实的基础。 阅读指导师证全国报名中心！该证书可作为持证上岗、晋职、考核的重要参考依据。证书编有序列号及证书编号，全国通用。证书真实可查。行业权威证书请拨打电话或者加咨询。今天说说绘本阅读指导师证报名条件时间 儿童早期阅读的特点对于儿童来说，所有与阅读活动有关的行为都是阅读，阅读内容不仅仅包括印刷的文字，且包括图画、图表、符号等其它各种材料。早期阅读是儿童认识世界，获得发展的主要途径，早期读写萌发(emergent literacy)观点认为，“阅读是从出生开始到生命结束连续发展的，早期阅读水平在学前阶段随着年龄的发展不断提高，4到5岁是快速发展时期”。这样看来，儿童在学前就有必要大量接触和阅读书籍，才能适时养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，从而有效提高阅读能力。 而对于儿童来说，机器人培训已经成为了家长的一项必须投入精力的教育科目。那为什么还要搞机器人课呢?这原因很简单，毕竟机器人可以“瞬间翻身”，就算是不熟悉也不会弄错，而且同样有进步，而且要一次完成。而另一方面，不懂也就没有了机会。 阅读指导： 1、阅读指导的发展历史和五大科学依据； 2、十指纹型、十 大脑区和多元智能理论间的对应关系； 3、纹型的判读、先天人格特征的解析和因材施教的咨询建议； 4、一份自己的“使用说明书”，一次深刻了解自己，重新认识自己的机会； 5、得到一个有效提升亲子教育和亲密关系的法宝； 6、 一个投资少，见效快，极具前景的创业项目。 7、绘本知识的系统学习； 8、绘本故事会的讲读技巧和创新呈现； 9、绘本创意课堂的设计和统筹； 10、家庭一平方米阅读空间的打造方式； 11、收获一整套的绘本馆创业运营方案； 阅读指导师培训： 一、儿童阅读的原点，如何深度读透绘本：1.理解绘本的“创意”特质2.绘本的叙事手法3.经典绘本作家作品研读4.整本书的阅读策略。 二、阅读与儿童发展，儿童阅读力的构建与发展：1.儿童读写能力与阅读素养指标2.阅读与儿童心智发展3.儿童本位的儿童观4.阅读与儿童情商发。 三、儿童阅读活动指导：1.0-12岁儿童发展特点及阅读指导2.亲子阅读活动的设计原则与流程 3.儿童阅读行为的观察与记录4.故事讲读的艺术。 四、多元阅读课程设计:1.故事会的策划执行与控场应急方法2.针对不同年龄特点的阅读写作课程3.运用美术元素研发创意阅读课程4.多种形式的游戏及绘本剧编排5.整本书阅读与课程设计。 近几年，在统筹解决人口问题的决定中将少儿教育称之为“阅读指导”，这是提高人口素质的起始环节，随着家长对孩子教育的重视，阅读指导师和绘本阅读师的含金量将逐步提升。提倡全民阅读，阅读指导师和绘本阅读师以后会越来越吃香。阅读指导师证书是哪个单位颁发的，证书样本 今天说说绘本阅读指导师证报名条件时间 阅读指导师是做什么的？核心理念： 普及亲子共读及儿童阅读的理念与方法 引导儿童建立阅读习惯，培养阅读兴趣帮助儿童提升阅读力和学习力.工作内容： 开展一对一家庭阅读指导开设儿童阅读相关课程成为讲师、儿童阅读推广人 报考对象:1、大中小学、幼儿园在职教师；2、早教及课外辅导机构老师；3、校长、园长、社会办学机构负责人；4、对家庭教育和阅读感兴趣的社会各界朋友；5、家庭 教育指导师、绘本馆馆长、阅读推广人；6、妇联、工会、街道等负责阅读工作的干部；7、想要与孩子更好的共同成长的宝爸宝妈；8、想要开创小而美事业的创业者。 儿童在口头表达时，会将其正在接触和学习的词汇用起来，起到了强化和巩固的作用，有时甚至还会创造词汇，生成属于自己的词汇。还比如，表达能够促进儿童的社会往。表达过程中倾听还是合作，都是社会交往的形态。同伴间由于经历、认知能力、阅读广度等不同，正好可弥补其认知经验和阅读经验不足的缺点，帮助儿童摆脱阅读定势，拓展阅读的角度、思路，加强图画和文字、绘本与绘本、绘本与生活间的联系。而且，儿童通过倾听他人的表达，知道每个人的视角可以有所不同，知道尊重他人的观点，学会欣赏和接纳。 阅读过程中会遇到很多问题，因此希望得到指导的呼声也越来越强烈。这些已经成为家长、绘本爱好者、绘本馆经营者、阅读行业从业老师急需学习和掌握的知识，这是全民阅读时代到来的行业发展需求，所以，阅读指导师这一职业应运而生。 说到孩子语言的发展，很多家长可能会发现，有的孩子语言表达流利，词汇也丰富，而有的孩子词汇就匮乏，表达能力也有限。如果再深入的观察，就会发现造成这两种现象的原因，那就是孩子所处的语言环境不同，前者一般都是生长在丰富的语言环境下，后者大多是在相对贫乏的语言环境下长大的。也就是说，孩子只有浸泡在丰富的人类语言环境中，听的多了，听够了，才会说的出，说的好。没有语言的环境就没有语言的发展，就如同狼孩一样，只会狼的嚎叫，不会人类的语言。 今天说说绘本阅读指导师证报名条件时间 阅读指导师报名条件 1.初中以上学历，从事教师、心理咨询师、阅读推广人等相关工作者优先； 2.身体健康，无违法记录； 3.热爱家庭教育工作，热爱阅读教育指导工作，有志于从事家庭教育指导和阅读教育指导工作。 家长为孩子选择他们喜欢，并难度适中的绘本故事给孩子阅读。绘本故事中会出现幼儿认识或是不认识的单词，而这个单词的重复不断出现，会加深幼儿对单词的记忆，这种记忆不同于一般的死记硬背，是幼儿在愉悦的阅读过程中理解记忆的，所以记忆更牢，效果更佳！而经典的绘本故事，孩子喜欢的，他们会不停的反复阅 读。在育儿过程中我们可以得知，一本好的绘本孩子会不厌其烦看十多遍，并且每一次都会有新的认知和提高。 今天说说绘本阅读指导师证报名条件时间国内规定各行业必要性持证上岗、具备证书优势多、好就业、考试需要周期 大家早做准备、热门行业、专 业供不应求、要求持证上岗、报名考试一体、现在就加老师咨询吧。 幼儿在阅读绘本的过程中，会产生移情现象，会随着主人公的情感变化或喜或悲，这样就丰富了幼儿的情感体验。而且阅读本身给幼儿带来很大的快乐，看看沉浸在故事中的幼儿兴奋的表情，以及不厌其烦地重复着一个故事的状态就可以知道，他们在享受故事。另外，通过绘本可以轻松地把很多深奥的道理传达给幼儿，让他们在绘本阅读中理解真善美。同时，透过故事中的榜样，可以让幼儿学会分享、合作等一系列品质，使其更好地与同伴交往，更好地促进自身的社会化。
