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发布家庭教育咨询师证是否值得考

即学技术,又拿证书.上岗开店必备,保过服务不用担心考不过,随时报名,全国通用,面向全国招生,直接报名.

  今天,家庭教育已经成为一个性的课题。家庭教育是一切教育的基础,家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展。一项显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、青少年等教育问题。  发布家庭教育咨询师证是否值得考我想说不是人人都符合家庭教育指导师报名条件的,要想报考家庭教育指导师必须满足学历、年限、方面的审核才可以,报考家庭教育指导师也没有您想的那么简单,参考下方报考条件后感觉自己不符合的学员,请加夏老师电话联系方式,可以帮助协调。如果自己所学和学历不符,也可帮助协调,祝您顺利报考家庭教育指导师证。  如果您是一位家长,来学习家庭教育指导师,学会培养更加健康的亲子关系、更加亲密的夫妻关系,走出家庭困惑,做万千幸福家庭中的一员;  如果您是一位教育工作者,来学习家庭教育指导师,能够更更地帮助学生,更好地处理工作,践行家庭教育理念,让工作生活更加和谐;  如果您喜欢家庭教育,想要不断实践,不断突破,来学习家庭教育指导师,我们也会为您提供机会去不断实践,帮助更多家庭,不断实现自己的价值。  家庭教育实际上就是:在一个家庭当中,家长学习怎么做家长,孩子学习怎么做孩子,家长和孩子在一起学习怎么合作。而家庭教育指导师就是根据这个家庭所表现出来的具体问题,去深入挖掘导致种种问题的深层原因,去教家长做好家长,教孩子做好孩子,教会双方如何良性合作,形成优的家庭关系,促进每一位家庭成员的健康快乐成长。  家庭教育为何如此重要?  1、增加机构与家长的粘性——家庭教育可以更好的维护家长客户,有效解决家长教育的问题,理清明确孩子在成长过程中的教育主体,增强家长对机构的认同度。  2、搭建学校专属宣传平台——为家长提供学习平台是聚集家长客户更好的方式,当家长入校听课时,也为自己搭建了宣传平台。  3、打造“O2O招生新模式”——通过线上讲座可以吸引扩充大量家长资源,再通过线下讲座可以让家长转化成为您的忠实客户。  4、提升学校口碑和度。  5、将家长课堂打造为学校特色项目——每个学校都需要一个特色项目,提升学校的软实力,增加学校竞争力。  发布家庭教育咨询师证是否值得考,  家庭教育(亲子教育)已变成一个世界性的课题,有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、堕落、盲目追星、意志涣散、不擅、与老人冲突、自虐自杀、未成年合法权益、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题,亲子情感与行为的困惑日夜严重,几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战,甚至破坏了社会的安定。家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系,组成了人生的教育系统,社会教育与学校教育开展的非常好,但是家庭教育在中国几乎是一片空白。  在我公司报名者,将获得由中央电化教育馆颁发的《职业技能等级证书》,该证书是对持证人的知识水平、技能的客观评价,既可作为相应职业工作岗位的上岗证;又可作为聘任技术职务的参考,是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力证明。获得中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者,相当于我国职业技能初级、中、高级技术等级水平。证书序列号为唯-编码,二维码防伪标识,查询,全国通用,终身有效。  如何教育好孩子,是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。目前,北京、上海、南京、广州等地家庭教育指导师培训正在发展,初步预期家庭教育指导师的平均收入每小时20—30、从事早教及咨询机构相关工作每小时20—30,平均月收入在一万元以上。 有关机构预测,我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导人员,家庭教育咨询指导行业将是我国具有发展潜力的热门行业,有着广阔的前景。  发布家庭教育咨询师证是否值得考  什么样的家庭需要家庭教育指导师呢?  只要有与孩子相关的问题,都可以找指导师进行咨询和指导。孩子的养育不只是一个家庭的事情,还需要更多的支持。学校能给与的指导更多是以满足学业成绩为目的,符合一般孩子情况的支持,而家庭教育咨询更着眼于培养一个身心健康、有梦想且有实现能力的人,提供给家庭的是更有针对性、更个性化的帮助。  发布家庭教育咨询师证是否值得考  发布家庭教育咨询师证是否值得考,  如果您是家长:您可以报考家庭教育指导师,在自我提升的同时,找到适合孩子各阶段的教育原则和科学教育之道,让您与孩子一同成长,一同走向成功。  如果您是医生、心理咨询师或从事学生培训:您可以扩展自己的培训项目,直接运用家庭教育指导师的知识内容开设针对学生家长开设家庭教育的专题培训。  如果您是在校老师:您可以通过觉察学生行为后的目的,更加了解学生的心理,也可以通过父母人格的自我完善理论,为学生家长开设家庭教育课堂。  家庭教育(亲子教育)已变成一个世界性的课题,有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、堕落、盲目追星、意志涣散、不擅、与老人冲突、自虐自杀、未成年合法权益、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题,亲子情感与行为的困惑日夜严重,几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战,甚至破坏了社会的安定。家庭教育、学校教育、社会教育三元教育体系,组成了人生的教育系统,社会教育与学校教育开展的非常好,但是家庭教育在中国几乎是- -片空白。  其三,许多家长出于种种考虑,不鼓励孩子间串门走动;其四,父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。  发布家庭教育咨询师证是否值得考  家庭教育的上述特点,使得它与其他形式的教育相比较,具有很多优势,有其有利的条件。但是还应看到,家庭教育也有局限性。主要表现是家庭教育内容的零散性,任何家庭都不可能像学校那样有计划地、系统地对受教育者施加影响;其次是家庭教育方式的随意性,一些自身素质较差的父母缺乏自觉教育子女的意识,或随意打骂,或娇宠无度,或放任自流,由此给子女的健康成长带来种种不良的影响,这是家庭教育要注意和克服的。  家庭教育指导师是落实家庭教育指导,提升家长科学育儿能力的关键,其素质水平直接关系到家长能否明晰自身的育儿责任、树立正确家庭教育理念以及习得正确的家庭教育方式。对家庭教育及家长育儿能力的重视程度,对教育深化改革,践行社会主义核心价值观,培养新一代的社会主义建设者起着重要作用。然而,研究表明,目前我国师范院校毕业从事家庭教育方向工作的人员比例极少,而仅有的从事家庭教育指导的人员化素质水平较低。培养的家庭教育指导师,已成为促进家庭教育纵深发展的焦点。家庭教育指导师的培训过程所指的是针对家庭教育指导师进行培训的一种探索过程,在这一过程当中规定家庭教育指导师必须要树立实践意识,注重实践能力养成。

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