广西推进义务教育学区改革 招生教学等“六统一”

　　—南宁晚报讯（记者 赵金玲 实习生 刘一陈）好消息来了。昨日，记者从自治区教育厅了解到，广西下发《全面推进义务教育学区制管理改革的通知》（以下简称《通知》）。今后，广西将全面推行义务教育学区制管理改革，将优质教育资源辐射到更多学生。

　　《通知》提出，广西将通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式方法，实现学区内统一进行资源配置、师资调配、教学管理、教学研究、学校招生、质量评价的“六统一”。

　　也就是说，未来教育薄弱的学校，可“傍”上优质的龙头学校，多所学校抱团成“学区”，以龙头学校为学区长，通过学区内教育资源共享、师资交流等方式，打破学校间的“围墙”，实现优质资源共享。

　　学区组建形式

　　《通知》：学区一般以1所优质学校为龙头学校，与若干所同学段相对薄弱的学校组成教育融合发展共同体。每个学区学校数原则上不超过10所。

　　A 城乡帮扶形式

　　城区学校+乡镇学校（村小学）：由1所优质城区学校+若干所同学段乡镇薄弱学校（若干村小学），通过帮扶提升农村学校办学水平。

　　乡镇学校+村小学+教学点：乡镇中心校在参加与县城优质学校组成学区的同时，自身作为牵头学校与村小学、教学点组成学区，辐射村校、教学点，提升村小学、教学点教育质量。

　　B 集团化办学形式

　　优质学校+薄弱学校：由1所优质学校+若干所同学段薄弱学校组成学区，实行集团化办学模式统一管理。

　　C 学校联盟形式

　　初中+初中+小学：1所优质初中学校+若干所薄弱初中学校+若干所小学组成学校联盟，共同促进内涵发展。

　　优质学校+优质学校：若干所同学段优质学校结成联盟，优势互补，共同促进内涵发展。

　　共享学区资源

　　《通知》：共享学区学校教育资源。

　　A 统筹学区学校体育场地、实验室、图书室、科技活动室等场所建设，配齐配足教学设施设备，加快推进学校信息化，配套建设教师周转房，全面改善薄弱学校和农村学校办学条件。

　　B 构建学区办学资源共建共享新机制，促进学校体育场馆、图书馆、实验室等场所和仪器设备在学区内学校开放共享；促进学区教师资源、教学成果、办学特色、校园文化的共建共享；促进学区内学校校外教育基地、社会实践基地、家长资源及其他社会资源的共享。

　　学区人员管理

　　《通知》：打造学区管理团队。学区长学校负责对学区内学校教育教学管理、示范引领和帮扶，学区长由龙头学校校长兼任。

　　A 每个学区设学区长1名、副学区长及管理人员若干名，均由各学校工作人员兼任。

　　B 配齐配足各学科合格教师，重点向村小学、教学点倾斜。全面推进教师“县管校聘”改革，解决乡村教师结构性缺员和城镇师资不足等问题。

　　C 建立健全校长、教师定期轮岗交流制度，通过跨校兼课、支教、走教、轮岗等方式促进教师交流，使教师从“学校人”转化为“学区人”“系统人”。

　　D 提高乡村教师补助标准，并按距离远近、艰苦程度等因素进行差异化补助。

　　统一学区课程

　　《通知》：统一学区课程实施、教学研究、质量评价等。如基于国家课程标准开发富有特色的校本课程，建立必修、选修与社团活动相统一的学科课程体系，共建特色课程教学资源，确保开齐开足开好课程。

　　A 在统一学区教学研究方面，实行学区联合教研制度，统筹开展学科备课、教学研讨、听课观摩、课题研究等活动。

　　B 在统一质量评价方面，开展教学质量监测与学生综合素质评价，注重综合考查学生发展情况等。

　　C 注重学生综合素质提升，打造特色校园文化和学区文化。从学校物质文化、精神文化、制度文化等方面拓展延伸，构建互励共进的学区文化，形成“一校一特色、一学区一品牌、一县一风采”的育人环境。

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　　广西义务教育均衡发展工作受到国家督导检查组肯定

　　明年底全区义务教育发展基本均衡县（市、区）将达84个

　　—南宁晚报讯（记者 廖欣）昨日上午，国家督导检查广西申报2016年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）意见反馈会在南宁举行。检查组对广西义务教育均衡发展情况及亮点工作给予了充分肯定，并针对存在问题提出了督导意见。

　　今年1月4日至8日，广西有17个县（市、区）接受国家义务教育均衡发展工作督导评估认定，随机抽查了172所（个）学校、教学点。经过各项检查，17个县（市、区）义务教育学校办学基本标准均达标，义务教育校际间均衡情况达到国家标准，县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况达到国家要求。另外，公众满意度调查情况基本符合要求。

　　针对学校基本办学条件、教师队伍建设及教育经费等方面存在的困难与问题，检查组在会上提出建议，希望广西继续全面推进义务教育均衡发展，进一步加大教育投入、改善办学条件、加强教师队伍建设等。

　　据介绍，近年来，广西完善义务教育经费保障机制，加大教育经费投入，2014年以来广西共投入中央和自治区专项资金433.66亿元支持义务教育发展，持续改善薄弱学校办学条件，保障每一个学生接受良好的义务教育。目前已提前下达2017年义务教育发展专项资金109亿元，加大广西义务教育均衡发展支持力度。

　　此外，完善家庭困难学生资助机制，确保贫困学子安心就学。2016年起，广西各地优先满足农村建档立卡贫困家庭子女的寄宿需求，并将其全部纳入寄宿生补助享受范围。

　　据了解，2017年至2018年，广西还将有40个县（市、区）接受国家和自治区义务教育均衡发展督导评估，到2018年底，广西累计将有84个县（市、区）能实现义务教育发展基本均衡。