12月上旬，第30届ROBO-ONE国际机器人竞赛暨第5届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛在美国斯坦福大学落下帷幕。在这项国际性大赛中，南宁学生为中国代表队斩获一金一银一铜3枚奖牌。上周五，参赛学生回到南宁。
17日，记者与师生们面对面，聊起了这次比赛。
在为期5天的赛程中，这9名学生与国内外的同龄人比拼创意、交流想法。他们在向世界展示智慧的同时，也见识到了大洋彼岸优秀学生们独特的思维和天马行空的创意。相比奖牌，他们有着更多的收获。
1
3件作品 南宁学生亮相国际赛场
12月5日至10日，这项机器人竞赛在美国斯坦福大学体育馆举行。10个比赛项目同时进行。来自世界各地的不同年级的学生带着自己的机器人作品，向评委进行展示和比赛。
中国代表队身穿红色外套。在90多名中国参赛学生中，有9名（3名初中生、6名高中生）来自广西大学附属中学。
国际比赛并非想参加就参加，选手必须先在国内比赛中取得优异成绩。这9名南宁学生，在早前落幕的第11届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛选拔中获得一等奖后，和其他省份的学生一起组成中国代表队，前往美国参加这次机器人竞赛。
国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛是一项世界级机器人大赛，2012年开始举办，每年一届，今年是第五届。自开赛以来，有超过1.2万名世界各地学生参加。比赛分小学组、初中组以及中学高年级组。赛事的魅力在于具有极大的未知性和挑战性，综合考查学生的编程及创意展示能力。
在13个项目中，南宁学生参加的是其中的创意项目。这该如何理解？带队老师唐若冰打了个比喻：“创意项目在这项赛事中的地位，就好像乒乓球在奥运会中一样。”
南宁学生拿出了3件作品参赛，分别是参加初中创意组比赛的智能高速路救援车、参加高中创意组比赛的智能加油站和智能机场。
2
比拼创意 中外学生智慧大交流
来自广西大学附属中学高二（8）班的学生蒋卓凌负责在比赛时向评委讲解作品。在他看来，这3件作品各有特点。
智能加油站的自动化程度很高，能够节约大量劳动力；智能机场则高度智能化，能够节约工作人员大量的脑力劳动；智能高速路救援车技术含量最高，一亮相赛场，就让美国的高中生傻了眼。
“他们没想到我们可以设计出这样的作品。”蒋卓凌说。同时，美国的高中生还被这件作品在设计上的灵活性所折服。比如配重，一些美国学生的作品都采用了精确的砝码，而智能高速路救援车中的一辆吊车，就地取材地用了两个锁头来充当配重。东西不同，效果一样。
这些作品看似简单，但需要学生们掌握编程、数学、力学等知识。同时还需要进行多次完善，可谓倾注了大量心血。比如智能加油站，学生们最初想设计的是小区停车系统，后来调整为电动汽车的智能充电，最后才以智能加油站的形式确定下来。
最终，在这场创意较量中，智能高速路救援车作品斩获金牌，智能加油站和智能机场两个作品分别获得银牌和铜牌。
3
奖牌之外 更新思考和动脑方式
上周五，学生们回到南宁，短暂休息过后又投入到日常学习中。对他们和带队老师而言，奖牌固然是这次美国之旅的荣誉收获，但国外学生思考的方向和动脑的方式，也给了他们极大的启迪。
在这次比赛中，唐若冰看到了国外学生一些针对月球探测的机器人作品，眼光之长远，已经不再停留在地球上。不过他认为中国学生在设计原理和技术上有所提升，扎实程度要强于国外学生。
蒋卓凌则不认为中外学生的作品之间存在差距，他更倾向于用思维的不同来形容。“比如说到一个苹果，我们会想到苹果树、苹果的叶子，但他们会联想到梨、芒果，思维很发散。”
来自高一（11）班的黄骕的感悟更像是一碗浓郁的鸡汤：“我们的技术水平不输给别人，但在对待兴趣爱好的理念上有本质不同。国外学生对事物的热爱可以大到以此为事业并全情投入，不管成功与否，更像是一场依靠自己实力的赌博去赢取未来。而我们更多的还停留在兴趣的层面上。”
其他学生的收获更是五花八门。有的和谷歌公司的技术员进行了交谈，如同和巴菲特吃了一顿午饭，思路茅塞顿开；有的从当地的风土人情中，解读出了环境对个人创意的影响。
学生们的讨论，正是广西大学附属中学副校长庞礼金所乐意看到的。“我们不是为了比赛而培养学生的兴趣爱好。培养创新型人才，激发他们的创新精神，才是真正的目的所在。”（记者 黄沁琛/文 宋延康/图）