2017年高考各科考试大纲有变！对于考生来说，他们最关心的问题，莫过于考试内容的调整。近日，这一消息让明年参加高考的高三学子和家长一时间慌了阵脚。那么，就此问题老师们怎么看？记者近日进行了采访。
理科生将面临较大考验
根据教育部考试中心发布的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》，高考科目修改内容涵盖语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理这些学科。其中，各科考试知识点均有修订。比如，在语文中增加古代文化常识的内容，在数学中增加数学文化的内容。
对此，有部分教师表示，此次调整，理综科目考试内容增加较多，理科生既要面对内容和难度的变化，又要在高三学习新课，负担有所加重，有可能会打乱原有的复习进度和节奏，只能“以不变应万变”。不过，也有一些教师表示，统一时间发布修订消息对学生是公平的，虽然对考生有一定的冲击，但因为大家都一样，学生只需跟随老师的节奏，有条不紊地完成相关复习即可。
加强考查语文阅读能力
从此次考纲修订内容来看，语文的变化较大，增加了阅读量。现行考试大纲规定“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”这两个模块，学生只需从中选择其一作答即可。修订后的考试大纲取消了选考模式，将这两个模块都作为必考内容。此外，在“古诗文阅读”部分还增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
“调整比较大。”南宁二中语文老师钟原说，原来理科生选文学类文本阅读这个模块的很少，现在两个模块都要考，对考生来说增加了比较大的量，特别是对理科生的考验比较大，阅读能力弱的学生可能写不完。钟原还表示，这次调整应该顺应的是2020年的大调整，即文理不分科，分数增加到180分。增加中华优秀传统文化等考核内容，对未来的大调整方向是好的，但对2017届的学生还是有影响。
加强了解数学史等内容
此外，许多高考考生最怕的数学这次也面临较大的变化。在能力要求内涵方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求加细说明，使能力要求更加明确具体。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。
对此，南宁三中校长黄河清认为，数学的发展是有过程的，今后教师要加强这方面的教学，引导学生对数学史增加了解，让学生不仅学习公式如何运用，还要学习公式如何得来。这也就是说，以前机械地背定理、背公式，做题的时候直接往里套，简单题还能应付过去，但是如果对公式、定律的来龙去脉不了解，公式稍微灵活一点就束手无策了。（记者 赵金玲）