随着人们生活水平的提高，越来越多的家长开始关注孩子的身心健康，小儿推拿作为一种传统的中医疗法，具有调和阴阳、疏通经络、促进血液循环等作用，对孩子的生长发育具有积极的促进作用，为了更好地推广小儿推拿，提高幼儿园教师的专业技能，本方案特制定了一系列针对幼儿园教师的小儿推拿培训内容。

培训目标

1、培养幼儿园教师对小儿推拿的认识和兴趣，使其具备基本的小儿推拿知识和技能。

2、提高幼儿园教师的沟通能力和应变能力，使其能够根据孩子的需求进行针对性的推拿操作。

3、增强幼儿园教师的责任心和爱心，使其能够在推拿过程中关注孩子的身心健康，为孩子的成长创造良好的环境。

1、小儿推拿的基本概念和原理

(1)小儿推拿的历史和发展现状。

(2)小儿推拿的基本原理，如阴阳五行、脏腑经络等。

(3)小儿推拿的特点和优势。

2、小儿推拿的操作技巧和方法

(1)小儿推拿的基本手法，如推、拿、揉、按、掐等。

(2)小儿推拿的常用穴位和部位，如头部、颈部、胸部、腹部、四肢等。

(3)小儿推拿的操作流程和注意事项。

3、小儿推拿在常见病症中的应用

(1)感冒发热：如鼻塞、咳嗽、喉咙痛等。

(2)消化系统疾病：如腹泻、便秘、胃痛等。

(3)呼吸系统疾病：如哮喘、支气管炎等。

(4)神经系统疾病：如夜惊、多动症等。

(5)生长发育迟缓：如身高矮小、体重偏轻等。

(6)其他常见病症：如过敏性皮炎、湿疹等。

4、小儿推拿的评估和调整方法

(1)观察孩子的症状和表现，了解推拿前的身体状况。

(2)根据孩子的需求和特点，选择合适的推拿方法和穴位。

(3)在推拿过程中，注意观察孩子的反应，及时调整操作方法和力度。

(4)推拿结束后，与孩子及家长进行沟通，了解孩子的感受和效果。

5、小儿推拿的卫生和安全问题

(1)培训教师如何保持双手的清洁卫生，避免交叉感染。

(2)如何正确使用推拿工具，避免对孩子造成伤害。

(3)如何在推拿过程中预防孩子意外受伤，如避免滑倒、碰撞等。

(4)如何处理孩子在推拿过程中出现的不适反应，如呕吐、疼痛等。

培训方式与方法

1、采用理论授课与实践操作相结合的方式进行培训，使教师在掌握理论知识的同时，能够熟练地进行实际操作。

2、结合多媒体教学手段，如PPT、视频等，生动形象地展示小儿推拿的相关知识和技术。

3、组织实践活动，让教师亲自为孩子进行推拿操作，提高其实际操作能力。

4、建立教师培训档案，定期对教师进行考核和评价，确保培训质量。

培训效果评估与反馈

1、通过问卷调查等方式，了解教师在培训过程中的收获和体会，为后续培训提供改进意见。

2、对参加培训的教师进行实际操作考核，评估其掌握程度和应用能力。

3、对在工作中表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发其继续学习和进步的动力。

4、建立教师交流平台，鼓励他们分享自己的经验和心得，共同提高小儿推拿水平。