小儿推拿培训教案

教学目标

1、让学生了解小儿推拿的基本原理、方法和技巧，掌握小儿推拿的基本操作。

2、培养学生具备一定的小儿推拿实践能力，能够为儿童提供安全、有效的推拿服务。

3、帮助学生建立正确的职业道德观，树立良好的职业形象。

1、小儿推拿的基本原理

a. 小儿推拿的理论基础

b. 小儿推拿的生理特点

c. 小儿推拿的作用机制

2、小儿推拿的方法与技巧

a. 小儿推拿的常用手法

- 按法

- 摩法

- 揉法

- 捏法

- 拿法

- 推法

- 刮法

- 掐法

- 捣法

b. 小儿推拿的操作注意事项

- 操作前的准备

- 操作过程中的安全措施

- 操作后的护理

3、小儿常见病的推拿治疗

a. 感冒发热

b. 咳嗽哮喘

c. 消化不良

d. 腹泻便秘

e. 遗尿夜惊

f. 疳积虫积

g. 其他常见病的推拿治疗

4、小儿推拿的适应症与禁忌症

a. 适应症：生长发育迟缓、营养不良、易感儿、过敏体质等。

b. 禁忌症：急性感染性疾病、先天性畸形、严重心肺肾功能不全等。

5、小儿推拿的职业道德与规范

a. 建立良好的医患关系

b. 保证患者的隐私安全

c. 做好患者的宣传教育工作

d. 做好自身的职业形象维护

教学方法

1、采用讲解、示范、实践相结合的教学方法，通过讲解理论知识，使学生掌握小儿推拿的基本原理和方法；通过示范操作，使学生掌握小儿推拿的具体技巧；通过实践操作，使学生熟练掌握小儿推拿的操作技能。

2、采用案例分析法，结合实际病例，让学生分析病情，运用所学知识进行推拿治疗，提高学生的临床思维能力和实践能力。

3、采用小组讨论法，组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相学习，共同进步。

教学安排与评价方式

1、本课程共计10周，每周2课时，共20课时，前8周为理论授课，后2周为实践操作。

2、每堂课设置课堂提问环节，检查学生对知识点的掌握情况，每周末布置书面作业，要求学生进行总结和复习，期末进行闭卷考试，考核学生的综合运用能力。