小儿推拿培训课程设计

课程背景

随着人们生活水平的提高，越来越多的家长开始关注儿童的健康问题，小儿推拿作为中医的一种传统疗法，具有调和阴阳、促进气血运行、调整脏腑功能等独特优势，越来越受到人们的青睐，目前市场上的小儿推拿培训机构众多，质量参差不齐，许多培训课程缺乏系统性和科学性，导致学员学习效果不佳，有必要对小儿推拿培训课程进行设计，以提高培训质量，使更多的家长受益。

课程目标

1、培养具备扎实的理论基础和实践技能的小儿推拿专业人才；

2、提高学员对小儿推拿的认识和理解，使其能够正确运用小儿推拿技术；

3、使学员掌握小儿推拿的基本原理、操作方法和注意事项，能够在实际工作中灵活运用；

4、提高学员的沟通能力和服务水平，使其能够为患儿提供优质的小儿推拿服务。

1、小儿推拿基本理论

- 小儿推拿的发展史和理论体系；

- 小儿推拿的基本原理和作用机制；

- 小儿推拿的操作方法和技巧。

2、常见病症的小儿推拿治疗

- 呼吸系统疾病的小儿推拿治疗(如哮喘、感冒等);

- 消化系统疾病的小儿推拿治疗(如腹泻、便秘等);

- 泌尿生殖系统疾病的小儿推拿治疗(如尿频、遗尿等);

- 神经系统疾病的小儿推拿治疗(如脑瘫、自闭症等);

- 其他常见病症的小儿推拿治疗(如过敏性疾病、生长发育迟缓等)。

3、小儿推拿操作技能训练

- 手部操作技巧(如抓、揉、按、推、捏等);

- 背部操作技巧(如拔罐、刮痧等);

- 腹部操作技巧(如拍、打、摩等);

- 头部操作技巧(如梳发、按摩等)。

4、小儿推拿注意事项与安全措施

- 小儿推拿的禁忌症和注意事项；

- 小儿推拿过程中的安全措施；

- 如何判断患儿在推拿过程中的反应。

5、小儿推拿服务与管理

- 如何与家长沟通，了解患儿病情和需求；

- 如何为患儿制定个性化的推拿方案；

- 如何进行小儿推拿后的护理工作；

- 如何处理患儿在推拿过程中出现的突发情况。

教学方法与手段

1、采用多媒体教学法，结合PPT、视频等形式，生动形象地展示小儿推拿相关知识和技能；

2、采用案例分析法，通过分析典型病例，帮助学员深入理解小儿推拿的实际应用；

3、采用实践操作法，让学员在导师的指导下进行实际操作练习，提高其动手能力；

4、采用小组讨论法，鼓励学员相互交流心得体会，共同提高；

5、采用考核评价法，对学员的学习效果进行定期评估，确保培训质量。

课程安排与进度

本培训课程共计60学时，分为以下几个阶段：

1、第1-10学时：小儿推拿基本理论学习，包括发展史、理论体系、基本原理等内容；

2、第11-20学时：常见病症的小儿推拿治疗学习，包括呼吸系统疾病、消化系统疾病等；

3、第21-30学时：小儿推拿操作技能训练，包括手部操作技巧、背部操作技巧等；

4、第31-40学时：小儿推拿注意事项与安全措施学习，包括禁忌症、注意事项等内容；

5、第41-50学时：小儿推拿服务与管理学习，包括与家长沟通、个性化方案制定等内容；

6、第51-60学时：实践操作与总结评价，对学员的学习成果进行总结和评价。