五送五进五提升中医培训是一种旨在提高中医教育质量和培养更多优秀中医人才的培训模式，这种模式主要包括五个方面的送、五个方面的进、五个方面的提升，从而全面提高中医教育水平，为社会输送更多优秀的中医药人才。

五送五个方面分别是：送教材、送教具、送教师、送学生和送实践，这五个方面分别对应着中医教育的五个重要环节，即教学内容、教学方法、教学手段、教学对象和实践教学，通过这五个方面的送，可以确保中医教育的全面发展，为学生提供全面的学习资源。

五进五个方面分别是：进理论、进技能、进临床、进科研和进管理，这五个方面分别对应着中医教育的五个核心领域，即基础理论、基本技能、临床实践、科学研究和管理创新，通过这五个方面的进，可以使中医教育更加贴近实际，培养出更具实践能力的中医人才。

五提升五个方面分别是：提升教学质量、提升教师队伍、提升学科建设、提升科研水平和管理水平，这五个方面分别对应着中医教育的五个关键要素，即教学质量、教师素质、学科实力、科研能力和管理水平，通过这五个方面的提升，可以使中医教育的整体水平得到显著提高，为社会培养出更多优秀的中医药人才。

在具体实施五送五进五提升中医培训的过程中，各级政府和教育部门要高度重视，加大对中医教育的支持力度，确保各项措施落到实处，要加强对中医教育的监管和评估，确保培训质量和效果，还要加强与社会各界的合作，充分发挥各方面的优势，共同推动中医教育的发展。

在培训过程中，要注重培养学生的实际操作能力，强化实践教学环节，使学生在掌握基本理论知识和技能的基础上，能够熟练运用于临床实践，要加强对学生的职业道德教育，培养他们的医德医风，使其成为具有高度社会责任感和敬业精神的中医药人才。

还要注重培养学生的创新能力和科研能力，鼓励他们参与科研项目，开展临床研究，为中医药事业的发展做出贡献，要加强对中医药行业的管理和服务，提高中医药服务的水平和质量，满足人民群众日益增长的健康需求。

五送五进五提升中医培训是一种有效的教育培训模式，对于提高中医教育质量和培养优秀中医药人才具有重要意义，各级政府和教育部门要充分认识到这一点，切实加强组织领导，加大投入力度，确保五送五进五提升中医培训取得实效，为我国中医药事业的发展做出更大贡献。