中医院中医药人员培训制度是为了提高中医药人员的业务水平，培养一支高素质的中医药人才队伍，更好地服务于人民群众的健康，本文将从以下几个方面对中医院中医药人员培训制度进行阐述。

培训对象

中医院中医药人员培训制度主要针对从事中医药工作的医务人员，包括中医医生、中药师、针灸推拿师、中医护理人员等，通过培训，使他们掌握中医药的基本理论、基本知识和基本技能，提高临床诊疗能力和服务水平。

1、中医药基础知识：包括中药学、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等基础学科的知识。

2、中医药专业知识：包括针灸推拿学、中医护理学、中药药理学、中药药剂学、中药制药工艺学等专业领域的知识。

3、中医药实践技能：包括望闻问切四诊法、中药处方调配、针灸操作、推拿按摩、拔罐刮痧等临床技能。

4、中医药人文素养：包括中医药文化传承、医德医风教育、沟通技巧、服务意识等人文素养的培养。

5、新技术新方法学习：随着科技的发展，中医药领域也在不断引进新技术、新方法，培训内容应包括这些新技术、新方法的学习与应用。

培训方式

1、理论学习：通过课堂教学、讲座报告、网络课程等多种形式，使学员系统地学习中医药相关知识。

2、实践操作：通过临床实习、病例讨论、技能操作比赛等方式，使学员在实践中不断提高自己的技能水平。

3、专题研讨：组织专家学者进行专题研讨，分享中医药领域的最新研究成果和发展趋势。

4、国际交流：鼓励中医药人员参加国际学术会议，开展国际合作与交流，拓宽视野，提高自身素质。

培训管理

1、制定培训计划：根据医院的发展需求和中医药人员的业务特点，制定合理的培训计划，确保培训工作的有序进行。

2、建立培训考核制度：对参加培训的中医药人员进行定期考核，以确保培训效果。

3、加强师资队伍建设：选拔一批具有丰富临床经验和较高学术水平的专家担任培训教师，提高培训质量。

4、加强培训设施建设：提供良好的培训环境和设施，为中医药人员提供便利的学习条件。

培训效果评估

通过对中医药人员的培训成果进行评估，了解培训工作的质量和效果，为进一步改进培训工作提供依据，评估内容包括学员的理论知识掌握程度、实践技能水平、医德医风等方面。

中医院中医药人员培训制度是一项长期的系统工程，需要各级领导和相关部门共同努力，不断完善和发展，为培养一支高素质的中医药人才队伍，推动中医药事业的发展做出贡献。