卫生院中医药人员培训是为了提高中医药服务水平，保障人民群众的健康权益，推动中医药事业发展而开展的一项重要工作，随着中医药事业的不断发展，中医药服务已经成为医疗卫生体系的重要组成部分，为广大患者提供了有效的治疗手段，目前卫生院中医药人员队伍的整体素质和业务能力还有待进一步提高，因此加强卫生院中医药人员的培训显得尤为重要。

卫生院中医药人员培训的内容应该涵盖中医药的基本理论、基本知识和基本技能，以及临床常见病、多发病的诊断和治疗，包括以下几个方面：

1、中医药基本理论：包括中医的基本理论体系、中药学的基本理论、针灸推拿学的基本理论等。

2、中医药基本知识：包括中医的病因病机、辨证论治、中药的性味归经、方剂学等。

3、中医药基本技能：包括望闻问切四诊法、中医内、外、妇、儿、五官等各科疾病的诊断方法和治疗方法，以及针灸推拿等操作技能。

4、临床常见病、多发病的诊断和治疗：包括内科疾病(如感冒、咳嗽、高血压、糖尿病等)、外科疾病(如骨折、脱臼、痔疮等)、妇科疾病(如月经不调、痛经、子宫肌瘤等)、儿科疾病(如感冒发热、腹泻、过敏性鼻炎等)以及皮肤病、眼病、耳鼻喉病等常见病、多发病的诊断和治疗方法。

培训方式

卫生院中医药人员的培训方式应该多样化，以满足不同人员的需求，可以采用以下几种方式：

1、理论授课：通过课堂教学的方式，系统地传授中医药的基本理论和知识，这种方式适合于对中医药基础知识掌握较全面的人员。

2、实践操作：通过临床实习的方式，让中医药人员在实际工作中学习和掌握中医药的基本技能，这种方式适合于对中医药基本技能掌握不够熟练的人员。

3、专题讲座：邀请中医药专家进行专题讲座，介绍中医药领域的最新研究成果和发展动态，这种方式适合于对中医药发展有较高需求的人员。

4、在线学习：利用互联网资源，为中医药人员提供在线学习平台，方便他们在工作之余进行学习，这种方式适合于对时间和地点有限制的人员。

培训效果评价

为了确保卫生院中医药人员培训的效果，需要建立健全的培训效果评价机制，可以从以下几个方面进行评价：

1、知识掌握程度：通过测试等方式，了解中医药人员在培训过程中所掌握的知识和技能。

2、临床应用能力：通过观察中医药人员在实际工作中的表现，评估他们在临床应用中医药知识和技能的能力。

3、服务水平提升：通过患者满意度调查等方式，了解中医药人员在培训后的服务水平是否有所提高。

4、继续教育：对于已经完成培训的中医药人员，要求他们参加一定的继续教育活动，以不断提高自身的业务能力。

加强卫生院中医药人员的培训工作，对于提高中医药服务水平、保障人民群众的健康权益具有重要意义，各级卫生行政部门和医疗卫生机构应该高度重视中医药人员的培训工作，不断完善培训内容和方式，确保培训效果的最大化。