是指在中医教育中，通过模拟临床实践环境，让学生在实际的医疗场景中进行操作和实践，从而提高学生的临床能力和技能，这种教学方法可以有效地帮助学生掌握中医的基本理论和临床技能，提高他们的临床水平。

中医模拟教学培训内容包括以下几个方面：

1、中医基本理论知识的学习：学生需要掌握中医的基本理论知识，包括阴阳五行、气血津液、脏腑经络等方面的知识，这些知识是中医诊断和治疗的基础，对于学生来说至关重要。

2、中医诊断技巧的训练：学生需要掌握各种中医诊断技巧，如望、闻、问、切等方法，这些技巧可以帮助学生更好地了解患者的症状和病情，从而做出正确的诊断。

3、中药方剂的运用：学生需要学会如何运用中药方剂进行治疗，这包括了如何根据患者的病情选择合适的方剂，以及如何正确地调配和使用中药。

4、针灸技术的掌握：学生需要学会如何进行针灸治疗，这包括了如何选择合适的穴位，以及如何正确地进行针刺和拔罐等操作。

5、推拿按摩技巧的训练：学生需要学会如何进行推拿按摩治疗，这包括了如何根据患者的病情选择合适的手法，以及如何正确地进行操作。

6、中西医结合治疗的实践：学生需要学会如何在实际临床工作中将中西医结合起来进行治疗，这包括了如何根据患者的病情选择合适的中西医结合治疗方案，以及如何正确地进行操作。

7、临床案例分析：通过分析具体的临床案例，让学生了解不同病症的特点和治疗方法，从而提高他们的临床思维能力和实践能力。

8、模拟临床实践环境的建立：为了更好地进行模拟教学，需要建立一个模拟临床实践环境，这个环境应该尽可能地还原真实的临床场景，包括医疗设备、病房布置等方面，还需要提供一些真实的患者样本，让学生在实际操作中进行练习。

9、教师指导与辅导：在整个模拟教学过程中，教师需要给予学生充分的指导和辅导，他们需要及时发现学生在操作中存在的问题，并给予相应的纠正和指导，还需要对学生的实践成果进行评价和反馈，以便他们不断地提高自己的临床水平。

10、模拟教学效果评估：通过对学生在模拟教学过程中的表现进行评估，可以了解这种教学方法是否有效，评估结果可以为今后的教学改进提供参考依据。