中医药大学师德培训是提高中医药教育质量，培养高素质中医药人才的重要途径，师德培训旨在加强教师的职业道德修养，提高教师的教育教学能力，使教师更好地履行教育教学职责，为中医药事业的发展做出更大的贡献。

师德培训要注重教师的思想政治教育，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，教师必须具备坚定的政治立场、正确的世界观、人生观和价值观，师德培训要通过学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个自信”，坚定“四个意识”，做到“两个维护”，使教师始终与党同心同行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

师德培训要加强中医药文化传承教育，中医药是中华民族的瑰宝，是中华文明的重要组成部分，教师要深入学习中医药文化的历史渊源、理论体系、实践方法，弘扬中华优秀传统文化，传播中医药正能量，师德培训要通过举办讲座、研讨会、实地考察等形式，使教师充分了解中医药文化的丰富内涵，增强文化自信，为培养具有中医药文化素养的人才奠定基础。

师德培训要强化教育教学能力建设，教师是教育教学的主体，教育教学能力的提高是师德培训的重要内容，师德培训要通过教学观摩、教学研讨、教学设计等活动，提高教师的教育教学水平，师德培训要关注教师的个性化发展需求，因材施教，激发教师的教育创新潜能，使教师在教育教学中发挥出更大的作用。

师德培训还要注重教师的心理素质培养，教师的工作压力大，心理素质的好坏直接影响到教育教学的效果，师德培训要通过心理健康教育、心理辅导等方式，帮助教师树立正确的职业观念，增强心理承受能力，提高心理调适能力，使教师在面对困难和挑战时能够保持良好的心态，为学生的成长和发展创造良好的心理环境。

师德培训要加强师德建设的制度保障，学校要加强对师德培训的组织领导，完善师德培训的管理制度，确保师德培训的质量和效果，学校要加强对教师的考核评价，将师德培训成绩纳入教师绩效考核体系，激励教师积极参与师德培训，提高师德水平。

中医药大学师德培训是一项长期、系统的工程，需要全体教师共同努力，只有不断提高教师的师德水平，才能为中医药事业的发展培养出更多的优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。