培训背景

随着中医药事业的不断发展，越来越多的人开始关注和接受中医药治疗，在这个过程中，中医护理作为中医药的重要组成部分，扮演着越来越重要的角色，为了提高中医护理人员的业务水平和服务能力，提升中医药服务的质量，有必要对中医护理人员进行系统的培训。

培训目标

1、提高中医护理人员的基本理论知识和临床操作技能，使其能够熟练掌握中医护理的基本方法和技巧。

2、增强中医护理人员的沟通能力和服务意识，使其能够更好地与患者及其家属进行有效的沟通，提供优质的服务。

3、培养中医护理人员的团队协作精神和创新意识，使其能够在工作中发挥更大的作用，为患者提供更好的服务。

4、提高中医护理人员的职业道德素养，使其能够树立正确的价值观，为患者提供更人性化的服务。

1、中医基础理论知识

(1)中医基本概念、基本理论体系及基本原理；

(2)中医诊断方法，如望、闻、问、切等；

(3)中医治疗原则，如辨证论治、整体观念等；

(4)中药基本知识，如中药性味归经、配伍禁忌等；

(5)针灸基本知识，如经络学说、针刺手法等。

2、中医护理技术操作

(1)常用中医护理技术操作，如拔罐、刮痧、推拿等；

(2)常见病症的中医护理技术操作，如感冒、咳嗽、便秘等；

(3)特殊人群的中医护理技术操作，如老年人、孕妇、儿童等；

(4)中医康复护理技术操作，如功能锻炼、生活自理等。

3、中医护理实践操作

(1)中医护理方案的制定与实施；

(2)患者病情观察与记录；

(3)患者心理疏导与健康教育；

(4)患者生活照顾与环境调整；

(5)患者康复训练与指导。

4、中医护理沟通技巧

(1)语言表达与倾听技巧；

(2)人际关系处理与冲突化解；

(3)信息传递与反馈技巧；

(4)情感交流与支持技巧。

5、中医护理服务规范与伦理道德

(1)中医护理服务规范，如礼仪、仪表、用语等；

(2)医德医风教育，如尊老爱幼、救死扶伤等；

(3)法律法规教育，如医疗纠纷处理等；

(4)职业道德素养培养，如诚信为本、敬业奉献等。

培训方法与手段

1、采用多种教学方法，如讲授、示范、实践、讨论等，使学员全面掌握中医护理知识和技能。

2、结合实际工作需求，组织学员进行模拟实训，提高学员的实际操作能力。

3、建立学员考核制度，对学员的学习成果进行定期评估，确保培训质量。

4、加强学员之间的交流与合作，鼓励学员分享经验和心得，共同提高。

培训效果评价与持续改进

1、通过学员的理论知识考试和技能操作考核，评价学员的学习效果。

2、通过问卷调查、座谈会等方式，了解学员对培训的满意度和建议，为后续培训提供参考。