中医教育培训学校架构是一个涵盖了中医教育、培训和管理等多个方面的体系，它的主要目的是培养一批具备扎实中医理论基础、熟练掌握中医临床技能和良好的职业道德的中医人才，以满足社会对中医人才的需求，中医教育培训学校的架构主要包括以下几个部分：

1、领导机构：中医教育培训学校的领导机构负责全校的教学、科研、管理和发展规划等工作，通常由校长、副校长、教务处、科研处、人事处、财务处等部门组成，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的工作，副校长协助校长开展工作，分管教学、科研、管理等具体事务。

2、教学部门：教学部门是中医教育培训学校的核心部门，负责组织和实施教育教学活动，教学部门通常包括基础医学院、临床医学院、中西医结合学院、针灸推拿学院、中药学院等，各个学院下设相应的专业方向，如中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等，教学部门还负责教师队伍的建设和管理，以及教学质量的监控和评价。

3、实践教学基地：实践教学基地是中医教育培训学校为学生提供实践教学的重要场所，实践教学基地通常包括附属医院、中医诊所、中医药企业等，实践教学基地可以为学生提供丰富的临床实习机会，帮助学生将理论知识应用于实际工作中，提高临床技能水平。

4、科研机构：科研机构是中医教育培训学校开展科研工作的重要平台，科研机构通常包括中医药研究所、重点实验室、工程研究中心等，科研机构的主要任务是开展中医药领域的基础研究、应用研究和技术开发，为学校的教育教学和人才培养提供科技支持。

5、学生管理部门：学生管理部门负责学生的日常管理和服务工作，学生管理部门通常包括学生处、辅导员办公室、心理咨询中心等，学生管理部门的主要职责是制定和实施学生管理规章制度，组织开展学生的思想政治教育、心理健康教育和职业规划指导等工作，维护学生的合法权益，促进学生全面发展。

6、社会合作与交流：中医教育培训学校积极开展国内外合作与交流，与国内外知名高校、科研机构、医疗机构等建立合作关系，共同推进中医药事业的发展，合作与交流的形式包括联合培养、学术交流、项目合作、访问学者等。

7、发展规划与评估：中医教育培训学校负责制定学校的发展战略和规划，组织实施各项发展任务，发展规划与评估工作主要包括制定学校的发展目标、任务和措施，监测和评估学校的发展成果，为学校的改革和发展提供决策依据。

中医教育培训学校的架构是一个涉及多个部门和领域的综合性体系，旨在为社会培养一批优秀的中医人才，推动中医药事业的发展，在新时代背景下，中医教育培训学校应不断创新教育教学模式，加强师资队伍建设，提高教育教学质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。