幻灯片1：封面

提升专业技能，提高康复效果

讲师：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

幻灯片2：目录

1、自闭症简介

2、自闭症的症状与诊断

3、自闭症的康复方法

4、自闭症康复教师的角色与职责

5、自闭症康复教师的技能要求

6、自闭症康复教师的教学策略

7、自闭症康复教师的案例分析

8、总结与展望

幻灯片3：自闭症简介

定义：自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交沟通障碍、兴趣狭窄、行为刻板重复。

发病率：全球每1000名儿童中约有3-4名患有自闭症。

病因：遗传、环境、大脑结构异常等多种因素共同作用。

幻灯片4：自闭症的症状与诊断

症状：

1、社交沟通障碍

2、兴趣狭窄

3、行为刻板重复

4、对环境的适应能力差

5、感觉过敏或不敏感

诊断：

1、临床观察

2、行为评估

3、心理评估

4、排除其他疾病

幻灯片5：自闭症的康复方法

1、行为疗法

2、语言疗法

3、职业疗法

4、感觉统合疗法

5、家庭教育支持

幻灯片6：自闭症康复教师的角色与职责

角色：

1、康复治疗师

2、教育者

3、家长的顾问

4、社会资源的协调者

职责：

1、制定康复计划

2、实施康复训练

3、监测康复进度

4、评估康复效果

5、提供家庭教育指导

幻灯片7：自闭症康复教师的技能要求

1、专业知识

2、操作技能

3、沟通能力

4、观察能力

5、创新能力

幻灯片8：自闭症康复教师的教学策略

1、个别化教学

2、结构化教学

3、以游戏为载体的教学

4、以家庭为基地的教学

5、以社会为大课堂的教学

幻灯片9：自闭症康复教师的案例分析

案例背景：某自闭症儿童，男，5岁，诊断为轻度自闭症。

康复目标：提高社交沟通能力，增强生活自理能力，培养兴趣爱好。

康复过程：

1、评估：通过行为评估、心理评估等方法，了解孩子的具体情况。

2、制定计划：根据评估结果，制定个性化的康复计划。

3、实施训练：采用行为疗法、语言疗法等方法，进行康复训练。

4、家庭支持：定期与家长沟通，提供家庭教育指导。

5、效果评估：定期评估康复效果，调整康复计划。

幻灯片10：总结与展望

1、自闭症康复教师在康复过程中起到关键作用。

2、自闭症康复教师需要具备专业知识、操作技能、沟通能力等多方面素质。

3、自闭症康复教师应采用个别化、结构化、游戏化等教学策略，提高康复效果。

4、家庭、学校、社会应共同参与自闭症儿童的康复工作，形成合力。

幻灯片11：谢幕

感谢大家的参与！祝愿大家在自闭症康复工作中取得更好的成绩！