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首届心理委员培训时间表
培训背景
随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，心理健康问题日益凸显，为了提高同学们的心理素质，增强心理调适能力，帮助同学们更好地适应学习和生活，我校决定成立心理委员会，并开展首届心理委员培训，通过培训，使心理委员掌握一定的心理健康知识，提高自身的心理素质，为同学们提供及时、有效的心理援助。
培训目标
1、增强心理委员的心理健康意识，提高心理素质。
2、掌握基本的心理健康知识和技能，具备一定的心理援助能力。
3、培养心理委员的组织协调能力，提高团队协作精神。
4、使心理委员能够关注同学们的心理健康状况，及时发现和解决问题。
培训对象
全校各班级心理委员及相关部门负责人。
培训时间
培训时间为一个月，具体安排如下：
第一周：心理健康基本知识培训
1、培训内容：心理健康的定义、心理健康的重要性、心理疾病的分类及预防。
2、培训方式：专题讲座、案例分析、小组讨论。
第二周：心理援助技能培训
1、培训内容：心理咨询技巧、心理危机干预、心理辅导方法。
2、培训方式：角色扮演、模拟咨询、实际操作。
第三周：心理素质提升培训
1、培训内容：情绪管理、压力调适、人际沟通技巧。
2、培训方式：心理游戏、情景模拟、心理测试。
第四周：心理委员团队建设与实践
1、培训内容：团队协作与沟通、心理活动策划与组织、心理工作总结与反思。
2、培训方式：团队建设活动、心理活动策划、经验交流。
培训地点
学校多媒体教室、心理咨询室。
培训师资
1、校内心理教师：负责心理健康基本知识、心理援助技能、心理素质提升等方面的培训。
2、校外专家：邀请心理学专家进行专题讲座，分享心理工作经验。
培训考核
1、培训过程中，对心理委员的学习态度、参与程度、实践能力等进行评价。
2、培训结束后，组织心理委员进行心理知识和技能的考试，以检验培训效果。
3、对表现优秀的心理委员进行表彰，对表现不佳的心理委员进行辅导和帮助。
培训效果跟踪
1、培训结束后，对心理委员的工作进行指导和督导，确保心理工作的顺利进行。
2、定期组织心理委员进行心理知识和技能的复习和提高，以适应心理工作的需求。
3、定期收集同学们的心理健康状况，为心理委员提供工作依据，提高心理工作的针对性和实效性。
培训经费
培训经费由学校拨款，主要用于培训场地、培训资料、培训师资等方面。
培训结束后，对培训过程进行总结，总结经验教训，为下一届心理委员培训提供参考。
