本文目录导读：

1. 基本信息
2. 培训课程信息
3. 学员学习情况
4. 学员心理状况
5. 学员在培训过程中的表现
6. 学员对培训课程的实际应用情况
7. 学员对培训课程的总体评价

教室心理培训学员评审表

基本信息

1、学员姓名：____________________

2、性别：男/女

3、年龄：____________________

4、学历：____________________

5、工作单位：____________________

6、职务：____________________

7、联系电话：____________________

8、电子邮箱：____________________

培训课程信息

1、培训课程名称：____________________

2、培训课程时间：____________________

3、培训课程地点：____________________

4、培训课程费用：____________________

5、培训课程讲师：____________________

学员学习情况

1、学员对培训课程的满意度评价：

（1）非常满意

（2）满意

（3）一般

（4）不满意

（5）非常不满意

2、学员对培训课程的收获：

（1）很大

（2）较大

（3）一般

（4）较小

（5）很小

3、学员对培训课程的建议：

（1）课程内容设置合理，讲解清晰，易于理解

（2）课程内容设置合理，讲解清晰，但部分内容较难理解

（3）课程内容设置较简单，讲解清晰，但部分内容较难理解

（4）课程内容设置不合理，讲解不清晰，难以理解

（5）其他建议：____________________

学员心理状况

1、学员在培训过程中的情绪波动情况：

（1）非常稳定

（2）较稳定

（3）一般

（4）较不稳定

（5）非常不稳定

2、学员在培训过程中的注意力集中情况：

（1）非常集中

（2）较集中

（3）一般

（4）较分散

（5）非常分散

3、学员在培训过程中的学习积极性：

（1）非常高

（2）较高

（3）一般

（4）较低

（5）非常低

4、学员在培训过程中的心理压力：

（1）非常大

（2）较大

（3）一般

（4）较小

（5）很小

学员在培训过程中的表现

1、学员在课堂上的发言情况：

（1）非常积极

（2）较积极

（3）一般

（4）较消极

（5）非常消极

2、学员在课堂上的互动情况：

（1）非常积极

（2）较积极

（3）一般

（4）较消极

（5）非常消极

3、学员在课堂上的问题提问情况：

（1）非常多

（2）较多

（3）一般

（4）较少

（5）非常少

4、学员在课堂上的笔记情况：

（1）非常详细

（2）较详细

（3）一般

（4）较简略

（5）非常简略

学员对培训课程的实际应用情况

1、学员在培训课程结束后，是否将所学知识应用到实际工作中：

（1）全部应用

（2）大部分应用

（3）部分应用

（4）很少应用

（5）没有应用

2、学员在应用培训课程所学知识后，对工作的影响：

（1）非常大的影响

（2）较大的影响

（3）一般的影响

（4）较小的影响

（5）很小的影响

3、学员在应用培训课程所学知识后，对个人成长的影响：

（1）非常大的影响

（2）较大的影响

（3）一般的影响

（4）较小的影响

（5）很小的影响

学员对培训课程的总体评价

1、学员对培训课程的整体满意度：

（1）非常满意

（2）满意

（3）一般

（4）不满意

（5）非常不满意

2、学员对培训课程的整体推荐意愿：

（1）非常愿意推荐

（2）愿意推荐

（3）一般

（4）不愿意推荐

（5）非常不愿意推荐

3、学员对培训课程的整体建议：

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