在当今社会，随着人们对心理健康关注度的提升，教师作为教育的第一线工作者，他们的角色不再仅仅局限于知识的传授者，更应该是学生的心理引导者，拥有教师编制并同时具备心理咨询师资格证书的教师，无疑能在教育工作中发挥更大的作用。

这样的教师能够更好地理解学生，他们不仅懂得如何教授学科知识，还掌握了心理学的专业技能，能深入洞察学生的内心世界，理解他们的困惑、压力和期待，这使得他们在面对学生的问题时，能从更全面的角度出发，提供更具针对性的帮助。

他们能提供及时的心理干预，当学生面临学业压力、人际关系困扰或者个人成长的挑战时，他们可以迅速识别问题，运用专业的咨询技巧进行辅导，帮助学生调整心态，解决问题，促进其身心健康的发展。

他们是学校心理健康教育的重要推动者，具备心理咨询师资质的教师，可以将心理健康教育融入日常教学中，通过开设心理健康课程，组织心理主题活动，提高全体学生的心理素质，营造积极健康的校园氛围。

他们自身也受益匪浅，学习心理咨询不仅提升了他们的专业素养，增强了职业满足感，也有助于他们处理自身的压力，保持良好的工作生活平衡。

教师编制心理咨询师证的结合，是教育领域的一次重要升级，它标志着教育从单一的知识传递走向了全面的人格培养，这种复合型人才的出现，无疑将为我国的教育事业注入新的活力，为学生的全面发展提供更为有力的支持。