在探讨中医确有专长指导老师的资格条件时，我们首先需要明确“确有专长”的含义，根据《中华人民共和国中医药法》和《中医医术确有专长人员医师资格考核登记管理暂行办法》，所谓“确有专长”，指的是个人在中医学领域具有较深的学识和实践经验，且在某一具体病症或特定治疗方法上有显著疗效。

对于指导老师这一角色，它通常是指拥有丰富临床经验和较高学术水平的中医专家，他们不仅能够教授学生理论知识，更能够通过实际操作示范、病例讨论等方式，使学生在实践中掌握中医诊疗技能，指导老师的条件要求主要包括以下几点：

1、学历与专业背景：指导老师通常应具备本科及以上学历，并且在中医学科领域有深厚的理论基础和丰富的临床经验。

2、执业资格：指导老师应当持有有效的中医医师资格证书，并且具有一定的执业年限，以确保其专业知识和技能的成熟度。

3、临床经验：指导老师应具备一定的临床工作经验，能够熟练运用中医理论和技术解决实际问题。

4、教学能力：指导老师应具备良好的教学能力和方法，能够有效地传授中医知识和技能给学员。

5、沟通能力：指导老师应具有良好的沟通能力，能够与学员进行有效沟通，解答学员在学习过程中遇到的问题。

6、职业道德：指导老师应具备高尚的职业道德，以身作则，为学员树立良好的榜样。

7、持续学习：指导老师应具备持续学习和自我提升的能力，不断更新知识，提高教学质量。

8、团队合作：指导老师应具备良好的团队合作精神，与其他教师和同事共同为学员提供高质量的教育服务。

9、创新能力：指导老师应具备一定的创新能力，能够根据学员的实际情况，灵活调整教学方法和内容。

10、实践操作能力：指导老师应具备较强的实践操作能力，能够在课堂上进行示范教学，帮助学员更好地理解和掌握中医诊疗技术。

中医确有专长指导老师的条件要求是多方面的，包括学历、专业背景、执业资格、临床经验、教学能力、沟通能力、职业道德、持续学习能力、团队合作精神、创新能力和实践操作能力等，这些条件共同确保了指导老师能够为学员提供高质量的教育和指导，促进中医事业的发展。