【确有专长考试】是中国针对某些特定领域人才的一种选拔方式，旨在通过考试选拔具备一定专业技能的人才，确有专长考试”的开始时间，由于缺乏具体的历史记录，我们无法给出确切的答案，但根据中国教育体制的发展和相关政策的变化，可以推测该考试可能在20世纪90年代末期开始实施。

1990年代，随着中国改革开放的深入和市场经济的逐步建立，社会对专业人才的需求日益增长，为了适应这一变化，中国政府开始加大对职业教育和技能培训的投入，以培养更多具备专业技能的人才，在这一背景下，“确有专长考试”应运而生，旨在为用人单位提供更加专业、高效的人才选拔途径。

【确有专长考试】的实施，标志着中国教育体制开始从注重学历教育向注重技能培养转变，在此之前，中国的高等教育主要以升学为主要目标，而职业技术教育则相对薄弱，随着经济的发展和社会的进步，越来越多的企业和个人开始认识到专业技能的重要性，政府开始鼓励和支持职业教育的发展，以提高劳动者的整体素质和竞争力。

【确有专长考试】的实施，对于推动职业教育的发展起到了积极作用，它为职业院校的学生提供了一条通往就业市场的通道，使他们能够更好地实现个人价值和社会贡献，通过考试选拔的方式，可以确保用人单位招聘到真正具备专业技能的人才，从而提高整个行业的技术水平和竞争力。【确有专长考试】还有助于促进教育资源的合理分配和优化组合，使职业教育与市场需求更加紧密地结合。

尽管【确有专长考试】在推动职业教育发展方面发挥了重要作用，但在实际实施过程中也面临一些挑战和问题，由于缺乏统一的标准和规范，不同地区和院校之间的考试质量存在较大差异，部分考生可能过于追求证书而忽视实际技能的培养，导致考试结果与实际能力脱节，随着社会的快速发展和行业需求的变化，【确有专长考试】的内容和形式也需要不断更新和完善，以适应新的市场需求。

【确有专长考试】作为中国职业教育发展的重要里程碑之一，其实施对于推动社会进步和经济发展具有重要意义，我们也应看到其在实际操作中存在的问题和挑战，我们需要继续深化职业教育改革，加强政策支持和监管力度，以确保【确有专长考试】能够更好地服务于社会和经济发展的需要。