中医师承方式，即师承制，是中国传统医学教育的重要方式之一，这种方式起源于古代，至今仍被许多国家所采用，尤其是在中国、日本和韩国等东亚国家。

师承制的基本特点是：学生跟随一个有经验的中医师学习，通过长时间的实践和师徒之间的互动来掌握中医的知识和技能，这种学习方式强调实践经验和师徒传承，而非仅仅依赖文字和理论。

以下是关于师承制的一些主要内容：

1、师承关系的确立：在开始学习之前，学生需要找到一位愿意收徒的中医师作为自己的师傅，这个过程通常涉及到双方家庭的同意和文化习俗的考量。

2、学习内容：师承制的学习内容包括中药学、针灸学、推拿学、诊断学、治疗学等多个方面，学生需要全面学习中医的基础理论和实践技能。

3、实践操作：师承制强调实际操作的重要性，学生需要在师傅的指导下进行大量的临床实践，包括观察病人、采集药材、配制药剂、进行针灸和推拿等。

4、考核与评价：在完成一定的学习时间后，学生需要通过一系列的考核来证明其学习和实践的成果，这些考核可能包括考试、实习报告、病例分析等。

5、传承与发展：一旦学生完成了师承制的学习，他们通常会成为该领域的专家或医生，他们仍然会继续接受新的知识和技能，以保持其专业水平。

6、师承制的局限性：师承制也有其局限性，它可能限制了学生的学习范围和深度，因为学生只能在师傅的指导下学习，师承制也可能导致知识传承的中断，因为如果师傅去世或离开，学生可能会失去指导。

7、现代改革：随着现代医学的发展，一些国家已经对师承制进行了改革，以适应新的医疗需求，有些国家允许学生在完成师承制学习后选择继续深造，或者允许学生在获得一定经验后独立执业。

师承制是一种传统的中医教育方式，它强调实践经验和师徒传承，尽管存在一些局限性，但它仍然是许多国家和地区中医教育的重要基础，随着社会的发展，我们期待看到更多的创新和改进，以适应现代医学的需求。