音乐审美疗法的作用是什么1. 音乐的自我表现作用 音乐是情感的表现，能为参与者提供抒发情感和表现自我的机会，满足个人的审美经验。因为音乐表演需要掌握一定的表现技巧，故需要遵守一定的规律，需要和谐的人际关系，需要符合社会认可的行为方式，这些要求会帮助表演者发现自己和别人。 2. 音乐的交流作用 每个人都有表达自己的需要，人的智力发育和认知都离不开与周围世界的交流，由于交流障碍，患者处于封闭的情况下，情绪更加恶化，使原有的疾病更为加重，音乐虽不像语言那样表达事件的具体内容，但它表达情感的深刻和细腻程度，是难以用语言描述的。因此，音乐治疗中的音乐活动或音乐体验能够帮助那些情感剥夺、孤独、退缩或逃避社会接触的人恢复心理上的平衡，使那些有过音乐经验的人获得与他人的正常交往，从而能增进团体互动合作、凝聚力与社会行为。音乐审美疗法的作用是什么意思音乐，是人类文化发展史中极为重要的一种艺术形式。关于它的起源，人们已经无法考察，这个谜团也很难会被揭开。但是，音乐的诞生为人类所带来的艺术体验是极具丰富幻想的，它不光在文化历史领域留下一笔浓彩，更是帮助人们插上梦想的翅膀，激发出隐藏在人们内心深处的情感艺术。一般来说，音乐被描述为一种艺术形式或文化活动的活动包括音乐作品的创作，古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。就像文字是语言艺术的载体，音乐便是声音的艺术。不论是规模宏大的交响乐，还是平易近人的民谣，他们都是别出心裁的艺术创作。就像杂乱无章的文字不是语言，随意涂抹的线条不是绘画一样，没有规律组合的旋律节奏等创造性因素，任何声音都难以成为打动人的音乐。另外，音乐作为一种听觉艺术，其携带的内涵主要是通过听觉系统使人们接收的。尽管听觉是主要接收刺激的渠道，但实际上，人们在感受音乐的时候，并不只停留于听觉上的感受，而是全身上下每个角落都参与的一场的审美体验。我们知道，在所有艺术形式当中，音乐是最能抒发人们情感的。《礼记》中《乐记》写到：“凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也，感于物而动，故形于声，声相应，故生变。”所以说音乐的声音形态与人的情感之间存在着某种相同性，能够用不同的音色、节奏、旋律等细节手法下表达特定的情感。同时，有研究表明：“节奏缓慢、悲哀的音乐，使人与人之间的接触活动减少，对话中常常充满怨气和敌意。相反，节奏鲜明、流畅快乐的乐曲，使人们之间友好交谈。”也就是说，音乐在表达情感的同时也能改变人们情绪，这种特殊的音乐疗法也在心理学上被称为“感情移入法”。贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。”长久以来，音乐在历史的发展过程中，其生命力并无消减，反而更加坚韧悠长。它所包含的情感早已不光是人情感上的表达，更是对世间自然的传承的记录，成为历史的沟通语言。音乐疗法的意义与价值音乐医疗乐治疗是新兴的边缘学科。它以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有的生理、心理效应，使求治者在音乐治疗师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进心身健康的音乐治疗1944年在美国密歇根州立大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为一门成熟完整的边缘学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了众多的理论流派。在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培养学士，硕士和博士学生。美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从上世纪70年来开始，音乐治疗传入亚洲。在日本和台湾较大的医院都设有专门的音乐治疗师。音乐审美疗法的作用是什么呢1、不同的学习内容音乐学主要研究音乐史、音乐学理论、中外民族音乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等。学习表演、音乐技术理论、音乐史、民族音乐、合奏（演唱）等。音乐教育、学习音乐理论和视唱练耳，声乐和器乐仪器（包括国外），和谐的基础，中外音乐，音乐欣赏，合唱指挥，歌曲写作，屈曲分析，介绍艺术、舞台表演、舞蹈、音乐教育概论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐疗法等。2、工作方向不同音乐学、高中专或普通高校、社会艺术组织、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。音乐表演可由电视台、歌舞剧（剧团）、电视剧制作中心、宣传部门、音乐表演、创作、制作文化教育机构、高等学校的教学科研机构进行。你也可以在本专业及相关专业继续攻读硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺教师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、少儿英语教师、早教教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。音乐教育，中小学艺术学校音乐教师；艺术团的专业表演者、歌手和作曲家；社会儿童艺术培训机构、少年宫、儿童家庭音乐教师、音乐顾问等。音乐疗法的优点Music is a port of my life.（音乐是我生活中的一部分。） 1. to use music and music therapy to help ward off depression, to promote movement, to calm patients, to ease muscle tension. 音乐和音乐疗法帮助抵御抑郁症，以促进运动，平息患者，缓解肌肉紧张。 2. Brain Waves: music with a strong beat can stimulate brainwaves to resonate in sync with the beat, with faster beats bringing sharper concentration and more alert thinking, and a slower tempo promoting a calm, meditative state. 脑电波：节奏感强的音乐可以刺激脑波共鸣的节拍同步，更快的节拍，带来更清晰的浓度和更加警觉思维，慢节奏促进平静，冥想状态。 3. Breathing and Heart Rate: breathing and heart rate can also be altered by the changes music can bring. greatly promoting not only relaxation, but health. 呼吸和心跳：音乐可以给呼吸和心跳率带来变化。不仅大大促进放松，而且健康。 4. State of Mind: Music can also be used to bring a more positive state of mind. 心境：音乐也可以带来更积极的心理状态。 5. Other Benefits: lowering blood pressure, boost immunity, ease muscle tension. 其他优点：降低血压、提高免疫力、缓解肌肉紧张。 6. Early musical training helps develop brain areas involved in language and reasoning. 早期的音乐训练有助于开发语言和推理的大脑区域参与。 7. Mood boost: plugging in to your favourite music could help melt away a bad mood. 情绪提升：插入您最喜爱的音乐可以帮助融化心情不好。 8. Focus: if we help our cortex to produce faster beta waves, we will be better equipped to concentrate and focus our attention. 集中精力：如果我们帮助我们的皮质产生更快的β波，我们将更好的集中精力。 9. Pick up the pace: Listening to certain music could actually help you run faster. 加快步伐：听某些音乐可以真正帮助你跑（走）得更快。 10. De-stress:Tuning in to one of your favourite songs can be incredibly soothing and help to reduce anxiety. 解除压力：调到您最喜爱的歌曲之一，可令人难以置信的抚慰和帮助，以减少焦虑。音乐疗法的主要作用音疗指的是音乐治疗（music therapy）是新兴的边缘学科。它以心理治疗的理论和方法为基础，运用音乐特有的生理、心理效应，使求治者在音乐治疗师的共同参与下，通过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进心身健康的目的。音乐美学的作用　　在古希腊人的心目中，音乐具有教化功能，能净化心灵、使人从善。 　　古希腊哲学家柏拉图曾在他的著作《理想国》和《法律篇》中提出，音乐的功能体现在社会教育方面，它对人能起到道德规范的作用，而不是在享受或娱乐方面，要警惕不适度的音乐对人的“腐蚀”。亚里士多德在其著作《政治学》第八章中也谈到，音乐的道德作用和教育作用尤为重要，音乐的教育作用比它产生的愉悦作用更重要。 　　在古希腊的理论家看来，音乐具有伦理价值的取向，这充分反映在他们对调式作用的认识上。他们认为，不同的调式联系着不同的情感。例如，多利亚调式可以使人安静并具有力量;弗里几亚调式则会使人狂放，激发人的热情;而副弗里几亚调式容易使人丧失意志。但要注意，该时期对调式的评价并非由纯粹的审美体验所得，而是有其特定的社会历史文化背景的。 　　从这里可以看到，音乐美学问题(更确切地说是音乐社会学问题)，我们可以追溯到古希腊时期，在这里能找到西方音乐思想最早的答案。音乐疗法的最大魅力在于音乐疗法应该具有一定前景。可以说是中国要慢慢接受的一个行业，医学领域真得很大，现在注重心理学的人也越来越多。 通过音乐对心情不好的人，日常生活中比较闷的人，或者想要激情却动不起来的人，正在治疗恢复期间的人，等等都是会有一定的帮忙的，音乐现在已深入了人心，它有其特有的一种方式。音乐对审美的作用人生需要聆听，万物皆有音。风声、雷声、雨声、鸟声……此起彼伏，跌宕曲折。独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。—韦应物《滁州西涧》音乐是自然赐予，却植根人心，化为诗情画意，生成人生意境。或恬淡、或忧伤，总有自然之音应和。我们说的天籁之音，如同幽草、黄鹂、春雨、横舟……给我们一种境界，借用一句呼应：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”自耳入心，身受洗礼。云以为：读诗应得曲相应，听音乃有诗共鸣。杜甫说：“ 吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。”李白说：“ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”都说笛，各有心境，音乐的震颤融入其间，谁说音乐只能靠听？音乐如诗词，给人以隽永优雅之气质。音乐和诗词汇成我们传唱的一首首歌，慢慢地涤净、沉淀、弥远、升华，遂成不朽经典，如大家皆知的这首如梦令：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”它本就是音乐文学，今人又编入《知否知否》这首歌中，广为流传，令人难忘。音乐如人生，来自万物而高于万物，好的音乐就是人的艺术。万千乐器奏出不同的音色和韵味，取于自然，化为材质，研磨技艺，贴上各自的标签，深入人间，有的成了某种代言。如国乐，试读听白居易的《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”末了，白居易还说：“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。”音乐萦绕心头，千古不绝。这是经典，我们渴望经典！经典是无论过了多少年仍能引起人的共鸣。音乐不是噪声，让人烦恼、浮躁、厌恶、憎恨……每个人有不同的喜好，却都拥有一颗跃动的心，致敬经典，致敬有温度、有深度、有力度的音乐作品。末了，云也补一句：试作清音谱心曲，为君抚琴悦耳吟。