中医师承，即中医师承制，是中国中医药传统教育的一种方式，它强调师承关系，通过师傅的直接传授，学生在跟随师傅学习的过程中掌握中医理论和临床技能，这种教育方式在中国有着悠久的历史，是中医药文化传承的重要途径。

以下是一些中医师承做得好的地方：

1、师承制度：中医师承制度是一种师徒制的传承方式，学生通过拜师学艺，直接从经验丰富的老中医那里学习中医知识和技能，这种方式有助于保持中医传统的精髓，确保知识的连续性和稳定性。

2、实践经验：中医师承教育注重实践经验的积累，学生在师傅的指导下，通过观察、模仿、实践等方式，逐步掌握中医诊断和治疗的技巧，这种实践经验的积累对于提高学生的临床能力至关重要。

3、个性化教学：中医师承教育强调个性化教学，根据每个学生的特点和需求，制定合适的教学计划和方案，这种个性化的教学方式有助于提高学生的学习效果和兴趣。

4、传承与创新：中医师承教育注重传承与创新的结合，学生在学习传统中医知识的同时，也要关注现代医学的发展，将传统中医与现代医学相结合，为患者提供更全面的治疗方案。

5、社会认同度：中医师承教育在中国具有很高的社会认同度，许多家庭愿意让孩子接受中医师承教育，以继承和发扬中医文化，这种社会认同度为中医师承教育提供了良好的发展环境。

6、政策支持：中国政府对中医师承教育给予了一定的政策支持，实施“师承+确有专长”的制度，鼓励和支持中医师承教育的发展，这种政策支持有助于推动中医师承教育的普及和发展。

7、国际交流与合作：中医师承教育也积极开展国际交流与合作，许多中医师承教育机构与海外中医药机构建立了合作关系，共同开展学术交流、联合培养等项目，提高了中医师承教育的国际化水平。

8、人才培养：中医师承教育注重人才培养，通过严格的选拔机制，确保学生具备较高的学术水平和临床能力，学校也会为学生提供各种培训机会，如进修班、短期课程等，以促进学生的全面发展。

9、传承与创新：中医师承教育注重传承与创新的结合，学生在学习传统中医知识的同时，也要关注现代医学的发展，将传统中医与现代医学相结合，为患者提供更全面的治疗方案。

10、社会服务：中医师承教育强调社会服务功能，许多中医师承教育机构不仅提供教学服务，还积极参与社会服务活动，如义诊、健康咨询等，为社区居民提供中医药服务。

中医师承教育在中国具有很多优点和特色，它注重师承关系，强调实践经验的积累；注重个性化教学，关注学生的个性化发展；注重传承与创新的结合，关注现代医学的发展；注重社会认同度，得到了社会的广泛认可，这些优点和特色使得中医师承教育在中国中医药领域具有很高的地位和影响力。