中医师承制度，又称师承制，是中国古代医学教育的一种传统模式，在传统的中医师承体系中，学习中医需要经过师承的过程，即通过拜师学艺，跟随一位有经验的中医师傅学习和实践，在这一过程中，没有学历要求。

在师承制下，中医师的培养主要依赖于师傅的言传身教和徒弟的实践操作，师傅通常会将自己的医术、经验和秘方传授给徒弟，徒弟则通过长时间的观察、模仿和实践，逐渐掌握中医的理论知识和临床技能，这种师徒关系强调的是师徒之间的互动和传承，而非个人学历的证明。

随着时代的发展和教育制度的变革，中医师承制也在不断地进行调整和完善，现代中医师承制度更加注重师承与学历教育的结合，以提升中医人才的整体素质和专业水平，以下是一些关于现代中医师承制度的内容：

1、学历要求：在现代中医师承制度中，学历要求逐渐提高，许多地方已经明确规定，报考中医师资格的人员需要具备一定的学历背景，如中专、大专或本科等，这些学历要求旨在确保中医师具备扎实的理论基础和系统的专业知识，以便更好地为患者服务。

2、师承与学历教育的结合：现代中医师承制度鼓励师承与学历教育相结合，以培养具有综合素质的中医人才，在师承的过程中，徒弟可以通过参加学历教育课程来提升自己的学术水平和专业技能，一些地区还开设了中医师资格考试，作为衡量中医师资质的重要标准之一。

3、师承考核：在现代中医师承制度中，师承考核也是一个重要环节，考核通常包括理论考试、实践操作和临床实习等环节，通过考核的徒弟可以获得相应的证书和职称，以证明其具备从事中医工作的能力和水平。

4、师承与现代医学的结合：现代中医师承制度还鼓励师承与现代医学的结合，在继承传统中医的基础上，中医师可以通过学习现代医学知识，提高自身的诊疗能力，这有助于中医师更好地应对复杂多变的疾病，为患者提供更全面、更有效的治疗。

5、师承与国际交流：随着中医药走向世界，现代中医师承制度也注重加强师承与国际交流，通过与其他国家和地区的中医机构合作，开展学术交流和人才培养活动，中医师可以拓宽视野，提高自身的国际竞争力。

现代中医师承制度在保持传统师承特色的同时，也在不断地适应时代发展的需要，通过学历要求、师承考核、师承与现代医学结合以及师承与国际交流等方面的改革和完善，旨在培养更多高素质、专业化的中医人才，为中医药事业的发展做出更大的贡献。