中医师承，即中医学徒制，是中国传统医学教育体系中的一种传统形式，它强调师承关系，学徒在师傅的指导下学习、实践和继承中医药学知识与技能。

在中医师承制度下，徒弟通常需要经过严格的学习和实践过程，这个过程包括了理论学习、临床实习、跟师学习等阶段，在这些阶段中，徒弟不仅学习中医的基本理论和诊疗方法，还要通过观察、模仿和实践来逐渐掌握这些知识和技能。

至于“是不是就有处方”，这取决于具体的教学体系和规定，在一些中医师承体系中，徒弟在掌握了一定的知识和技能后，可能会被允许开具一些简单的处方，但这并不意味着所有徒弟都有资格或能力开具处方。

在现代中医教育体系中，虽然中医师承仍然是一个重要的教学方式，但现代中医教育更加注重理论与实践相结合，以及现代化的教学方法，这意味着现代中医学生在学习过程中会接触到更多的理论知识、临床技能和现代医学知识，以适应现代社会的需求。

现代中医教育还强调跨学科合作和国际化交流，许多现代中医教育机构都与国内外的医疗机构、研究机构和企业建立了合作关系，为学生提供了更多的实践机会和资源。

中医师承是中国传统医学教育体系中的一个重要环节，但它并不是唯一的教学方式，现代中医教育更加多元化和国际化，为学生提供了更广阔的发展空间和更多的机会。