中医，作为我国传统医学的重要组成部分，有着几千年的历史和深厚的文化底蕴，中医师承教育，是指通过师承的方式，直接学习中医理论和临床技能的教育方式，在中医师承教育中，是否考西医内容，这个问题涉及到中医教育体系、教育目标以及中医与西医的关系等多个方面。

从中医教育的体系来看，中医师承教育的核心是继承和发扬中医的学术思想和临床技能，中医的理论体系包括阴阳五行学说、脏腑经络学说等，这些都是中医区别于其他医学体系的显著特点，在中医师承教育中，强调的是中医自身的理论学习和实践能力的培养。

从教育目标来看，中医师承教育旨在培养能够独立进行中医临床工作的高级人才，这些人才不仅要掌握中医的基本理论和临床技能，还要具备一定的科研能力和创新意识，能够对中医理论进行深入的研究和探讨，在这个过程中，西医知识并不是必需的，因为中医本身就是一门独立的学科，其理论和实践体系相对完整。

随着现代医学的发展，中西医结合已经成为一种趋势，在这种背景下，中医师承教育是否需要考西医内容，是一个值得深思的问题，如果完全不考西医内容，可能会导致中医人才的知识结构过于单一，缺乏与其他医学领域的交流和融合，影响中医的整体发展，如果过度强调西医内容，可能会使中医教育偏离其自身的特点和优势，影响中医的传承和发展。

对于中医师承教育是否考西医内容，需要根据具体情况来权衡，可以在中医师承教育中适当引入一些西医知识，以拓宽学生的学术视野，促进中西医学的交流和融合；也要注重保持中医自身的特色和优势，避免过度依赖西医知识。

中医师承教育是否需要考西医内容，是一个需要综合考虑多方面因素的问题，在实际操作中，可以采取灵活多样的方式，既注重培养学生的中医理论知识和临床技能，又鼓励学生了解和掌握一些西医知识，以适应现代社会的需求，也需要加强中西医之间的交流和合作，推动中医与西医的共同进步和发展。