师承中医师经过数名专家的指导，是中医教育中一种非常传统且有效的学习方式，这种方式不仅能够确保学生掌握扎实的中医药知识和技能，还能在实践过程中得到经验丰富的专家的直接指导和反馈。

师承模式的特点

1、个性化指导：每位专家根据自己的专长和经验，对学生进行有针对性的指导，帮助学生解决学习过程中遇到的各种问题。

2、实践性强：通过跟随多位专家的实践操作，学生能够在真实的临床环境中学习和锻炼，提高自己的临床操作能力和诊断水平。

3、理论与实践相结合：这种模式强调理论知识与临床实践的结合，使学生在学习中医理论的同时，能够更好地理解和运用这些知识。

4、传承文化：通过师承学习，学生可以深入了解和继承中医药文化和传统，这对于保持和发展中医药学具有重要意义。

5、培养忠诚度：对于有志于成为中医师的学生来说，师承学习模式能够帮助他们建立对中医药文化的深厚感情，增强对中医药事业的忠诚度。

实施步骤

1、选择导师：学生需要找到一位有经验的中医师作为自己的导师，这位导师将成为学生学习道路上的重要引路人。

2、系统学习：在导师的指导下，学生需要学习中医的基础理论、经典文献以及临床技能，这通常包括理论课和实践操作两部分。

3、实习经历：在导师的指导下，学生需要进行临床实习，这是学习中医不可或缺的一部分，通过实习，学生可以将所学知识应用到实际工作中，提高自己的临床能力。

4、考核评价：学生在完成师承学习后，需要接受考核评价，这通常包括理论考试和临床操作考核，以确保学生达到了一定的学习标准。

5、继续深造：对于表现优秀的学生，导师可能会推荐他们继续深造，如攻读硕士或博士学位，以便进一步深入研究中医药学。

面临的挑战

虽然师承中医师的学习模式有很多优点，但在实践中也面临着一些挑战，学生在学习过程中可能会遇到理论与实践脱节的问题，或者由于资源有限，无法获得足够的临床实践机会，随着中医药现代化的发展，传统的师承学习模式也需要与时俱进，不断更新教学内容和方法，以适应新的医疗需求和科技发展。

师承中医师经过数名专家的指导是一种非常有效且传统的学习方式，它能够为学生提供一个全面、深入的学习平台，帮助他们掌握中医药学的精髓，并在实践中不断提高自己的专业能力，面对现代医疗环境的变化，我们也需要不断创新和完善这种学习模式，以适应时代的需求。