在中医领域，老师资质和执业资格是确保教学质量和患者安全的关键因素，中医师承教育作为传统中医教育的一种方式，其传承和发展离不开合格的师资队伍，关于中医师承的老师是否要有证的问题，我们可以从以下几个方面进行分析：
1、师承教育的定义与特点
师承教育是指学生通过跟随一位有经验的中医师学习，直接从实践中学习并掌握中医知识、技能和理论的教育模式，在这种模式下，学生不仅学习理论知识，更重要的是通过临床实践来积累经验，形成自己的诊疗风格。
2、师承教育与传统教育的区别
师承教育更强调师傅的实践经验和临床指导作用，而传统教育则侧重于理论体系的构建和学科知识的系统学习，在师承教育中，老师的资质和能力直接影响到学生的学习效果和医疗质量。
3、中医师承老师的执业资格要求
根据《中华人民共和国中医药法》和相关法规，从事中医教学和临床工作的人员需要具备相应的执业资格，这意味着中医师承的老师必须具备合法的执业医师资格，这是进行师承教育的前提。
4、中医师承老师的资质标准
除了执业医师资格外，中医师承的老师还需要具备一定的教学经验和专业知识，他们应当熟悉中医经典著作，掌握中医基础理论和临床技能，能够将复杂的医学知识以易于理解的方式传授给学生，老师还应具有良好的医德医风，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
5、中医师承老师资质的重要性
中医师承老师的资质直接影响到学生的学业发展和未来的职业生涯，具备高水平教学能力和专业素养的老师能够更好地指导学生，提高学生的临床技能和理论水平，这也有助于保障患者接受高质量的医疗服务。
6、中医师承老师的持续教育与培训
为了保持教师队伍的专业水平，中医师承老师需要进行持续教育和培训，这包括参加定期的学术交流、进修学习、参与科研活动等，以不断更新知识和提高教学能力。
7、社会对中医师承老师资质的关注
随着中医教育的普及和中医文化的传承，社会对中医师承老师的资质有了更高的期待，家长和社会希望孩子能够在有资质的中医师承老师的指导下学习，以确保获得高质量的中医教育。
中医师承的老师确实需要具备相关的执业资格，这是保证教学质量和患者安全的基本要求，老师还需要具备高水平的教学能力和专业知识，以便更好地指导学生，传承中医文化。
