中医师承带教，即中医师徒传承教育，是中医药学传统教育的重要组成部分，这种教育模式历史悠久，深受重视，其核心在于通过师承关系，将理论知识与临床经验相结合，培养出具有扎实中医基础理论和丰富临床技能的中医药人才。

资质要求

1、办学许可：带教机构需获得国家相关部门颁发的办学许可证书，证明其在法律上具有开展中医师承教育的资格。

2、师资队伍：带教机构的教师应具有丰富的临床经验和较高的学术水平，能够承担起传授中医经典理论和实践技能的任务。

3、教学设施：具备符合中医药学科特点的教学环境，包括教室、实验室、实习基地等，为学生提供良好的学习条件。

4、教材与课程：拥有一套完善的教材体系和课程设置，涵盖中医基础理论、经典方剂、临床诊疗技术等多个方面。

5、管理制度：建立健全的教学管理体系和质量监控体系，确保教学质量和教学效果。

1、中医基础理论：包括阴阳五行学说、脏腑经络学说、病因病机等内容，为学生打下坚实的理论基础。

2、中药学：教授中药材的来源、性味归经、功效主治等内容，培养学生的中药鉴别和应用能力。

3、方剂学：介绍常用方剂的组成、配伍原则、临床应用等内容，使学生掌握方剂学的精髓。

4、针灸学：教授针灸的基本理论、穴位定位、操作方法、临床应用等内容，提高学生的针灸技能。

5、推拿按摩学：介绍推拿按摩的基本理论、手法技巧、适应症等内容，培养学生的推拿按摩技能。

6、临床实践：安排学生在资深中医师的指导下进行临床实习，让学生亲身体验中医诊疗过程，提高临床思维和实际操作能力。

教学方法

1、理论讲授：采用课堂授课、专题讲座等形式，系统传授中医基础理论和专业知识。

2、实践操作：结合传统手法和现代技术，如现代化仪器辅助诊断、针灸治疗等，提高学生的实践操作能力。

3、案例分析：通过分析典型病例，引导学生深入理解中医理论在实际临床中的应用。

4、小组讨论：鼓励学生参与小组讨论，分享学习心得，促进知识交流和思维碰撞。

5、临床观摩：组织学生参观医院或诊所，观摩经验丰富的中医师的诊疗过程，加深对中医临床实践的理解。

考核方式

1、理论考核：通过笔试、口试等方式，评估学生对中医基础理论和专业知识的掌握程度。

2、技能考核：通过实际操作考试、模拟临床情景演练等方式，评估学生的临床技能和操作水平。

3、实习评价：根据学生在临床实习期间的表现，结合导师的评价，综合评定学生的实习成绩。

证书与认证

完成规定的学习和实习后，学生将获得由国家认可的中医师承带教机构颁发的毕业证书，一些机构还可能提供职业资格证书的认证，以增强毕业生的就业竞争力。

中医师承带教机构需要具备一定的资质和条件，以确保教育质量和学生权益，随着中医药事业的发展和国家对中医药人才培养的重视，越来越多的中医师承带教机构应运而生，为传承和发展中医药文化做出了积极贡献。