中医师承跟诊时长限制是指中医学徒在跟随资深中医师学习时，在一定时间内（如三年或五年）必须完成一定的临床实践和理论学习任务，这一制度旨在确保学徒能够全面掌握中医药的基本理论、基本知识和基本技能，为成为一名合格的中医师打下坚实的基础。

中医师承跟诊时长限制的制定有以下几个目的：

1、保证教学质量：通过限定学徒的学习时间，可以确保他们有足够的时间和精力投入到学习中，提高教学质量。

2、确保学徒的实践经验：中医师承学习强调临床实践的重要性，通过跟诊，学徒可以在实际工作中积累经验，提高自己的诊疗水平。

3、培养学徒的职业道德：中医师承教育注重培养学徒的职业道德，通过跟诊，学徒可以在实践中领悟医德医风，树立正确的职业观念。

4、保障学徒的合法权益：通过设定学徒的学习时间，可以确保学徒在跟诊期间得到充分的学习机会，避免因过度劳累而影响学业。

5、促进师徒关系的发展：跟诊是中医师传承的重要环节，通过跟诊，学徒可以与师父建立深厚的师生关系，为未来的职业生涯打下良好的基础。

6、规范中医教育体系：中医师承跟诊时长限制有助于规范中医教育体系，使中医教育更加科学、有序。

中医师承跟诊时长限制也存在一定的问题：

1、限制了学徒的学习时间：过于严格的学习时间限制可能导致学徒无法充分掌握所学知识，影响其未来发展。

2、增加了学徒的工作压力：长时间的跟诊可能导致学徒身心疲惫，影响其学习和工作状态。

3、可能影响学徒的就业前景：对于一些希望尽快进入职场的学徒来说，过于严格的学习时间限制可能会影响其就业前景。

为了解决这些问题，可以考虑采取以下措施：

1、适度放宽学习时间限制：在保证教学质量的前提下，适当放宽学习时间限制，让学徒有更多的时间进行学习。

2、合理安排跟诊计划：根据学徒的实际情况，合理安排跟诊计划，确保学徒在跟诊期间能够充分学习。

3、提供心理支持：对于因长时间跟诊而感到压力大的学徒，学校应提供心理支持，帮助他们调整心态，保持良好的学习状态。

4、加强实践能力培养：除了理论知识的学习外，还应加强对学徒实践能力的培养，使他们在实践中不断提高自己的诊疗水平。

中医师承跟诊时长限制对于确保学徒能够全面掌握中医药的基本理论、基本知识和基本技能具有重要意义，在实施过程中也需要注意避免过度限制学徒的学习时间，以免影响他们的发展和就业前景。