中医师承制度是中国传统医学教育的重要形式之一，它允许学生通过师承方式学习中医理论和临床技能，这种教育模式在历史上有着悠久的传统，对于传承和发展中医药学起到了重要作用，随着时代的变迁和社会的发展，中医师承制度也面临着一些挑战和问题。

中医师承制度的实施需要大量的时间和资源，由于中医理论的复杂性和临床实践的多样性，学生需要在师傅的指导下花费大量的时间进行学习和实践，这导致了中医师承制度的实施成本较高，对于一些家庭和个人来说可能难以承担。

中医师承制度的实施效果受到很多因素的影响，由于中医理论的抽象性和临床实践的不确定性，学生在学习过程中可能会遇到很多困难和挫折，中医临床实践的复杂性也要求学生具备较高的综合素质和能力，这对于学生的培养也是一个挑战。

中医师承制度的实施还面临着一些法律和政策方面的问题，在一些国家和地区，中医师承制度可能受到法律的限制或禁止，这可能会影响到中医师承制度的实施和发展，在一些国家，政府可能对中医教育实行严格的监管和管理，这可能会影响到中医师承制度的实施和发展。

从另一个角度来看，取消中医师承制度并不是解决问题的最佳方案，中医师承制度作为一种传统的教育形式，对于传承和发展中医药学具有重要的作用，通过中医师承制度，学生可以在实践中学习和成长，提高自己的专业技能和综合素质，中医师承制度还可以促进中医文化的传承和发展，增强人们对中医文化的认识和尊重。

我认为中医师承制度不应该被轻易取消，相反，我们应该积极探索和创新中医师承制度的实施方式和方法，以提高其实施效果和质量，可以通过加强师资队伍建设、优化课程设置、加强实践教学等方式来提高中医师承制度的实施效果，政府也应该加强对中医师承制度的监管和管理，确保其公平、公正和透明地进行。

中医师承制度是一种重要的传统教育形式，对于传承和发展中医药学具有重要意义，虽然面临一些挑战和问题，但我们不应该轻易取消中医师承制度，相反，我们应该积极探索和创新中医师承制度的实施方式和方法，以提高其实施效果和质量，只有这样，我们才能更好地继承和发扬中医药学的优秀传统和文化遗产。